名称 森林与小鸟 课型 新授课 教材分析 三年级的学生已经具备了一定的音乐感知能力,能够很好的感受自然界和生活中的各种声音,能够初步分辨出不同的节奏节拍了。本课通过对作品的学习,在提高学生本身具备的音乐能力的基础上,重点培养学生对音乐的体验感受与探索创造的活动能力。 学习内容分析 本课的教学充分调动了学生的参与热情,整节课在师生、生生的热烈互动完成的。尤其是音乐表演中,学生所表现出来的参与热情、以及他们对音乐的感受与想象,都有很好的发挥。 教学目标分析 情感态度目标 能感受《森林与小鸟》欢快、优美的情绪,并联想到安静的森林与小鸟不同的形象。 过程与方法目标 能哼唱第一圆舞曲的旋律,在音乐活动中能大胆和其他同学合作,并初步体验到集体表现的快乐。 知识与