第十二课 怎样理解画面的运动--推 拉 摇 移 跟-人美版《摄影摄像》

微电影创作镜头的景别种类与作用远景中景近景特写全景怎样理解画面的运动推、拉、摇、移、跟1、固定镜头2、运动镜头场景一同学们都低着头写作业，老师走进来在黑板上写下——数学练习册：P4——P15小华悄悄走上去把1擦掉变成P5，然后坏坏一笑视觉冲击力场景二小华正在认真的写作业，有人悄悄走近，蒙上了她的眼睛：“猜猜我是谁？”场景三：课室飞进来了一只蜜蜂，同学们都躲着它，只有小华拿着书追打。场景四

微电影创作《景别与镜头的应用之镜头大挑战》教学设计一、教材分析3、教学目标：①、知识能力目标：清楚并且会在拍摄中使用景别和镜头的变化②、过程方法目标：通过小组合作，比较学习，能大胆表现，运用景别和镜头的变化来表现场景中的内容。③、情感态度和价值观目标：培养同学之间的团队合作，学习过程中有计划有步骤的安排，敢于大胆尝试积极思考的学习习惯4、教材的重点、难点：景别与镜头变化对内容表现的应用二、媒体使用：一体机、电脑、摄像机三、教学对象分析：高一的学生对于微电影创作有着浓厚的兴趣，但是缺乏必要的摄像基础知识，对一个拍摄团队如何协作方面也不是很了解。通常会以为只要表演好了就可以了，但接受能力模仿能力强。在此课之前已经了解过了微电影团队的基本组