海底扩张理论与板块构造学说-湘教版选修二 海洋地理

湘教版地理教材选修Ⅱ海洋地理第二章海底形态和构造第二节海底扩张理论与板块构造学说复习提问：1、从陆地向大洋中心，海底地形的类型有哪些？2、以洋中脊为中心，各类海底地形的分布有什么规律？【活动一】：读世界轮廓图，仔细观察：1、大西洋两岸大陆的轮廓特征。2、南美洲巴西东部的突出部分与非洲西海岸的几内亚湾。【活动二】:读世界大洋洋底年龄图观察探究：1、找出图中大西洋洋中脊的位置。2、图中岩石年龄从洋中脊向两侧有什么分布规律？3、太平洋海底最老的岩石年龄距今有多少年？4、与地球年龄46亿年对比，为什么海底岩石年龄最老不超过2亿年？【活动二】:读世界大洋洋底年龄图观察探究：活动三：1、洋壳的诞生地？2、洋壳的生成及发展过程。案例:大西洋的形成过程距今1.3亿

海底扩张理论与板块构造学说(第二课时)杨晓冬三维目标：□知识与技能（1）了解板块构造学说的基本内容。（2）了解板块运动与地形的关系。（3）学会用板块构造学说解释世界主要火山带、地震带的分布。□过程与方法（1）通过阅读板块分布图，熟悉板块的分布。（2）学会运用板块构造学说解释地理事物和地理现象。（3）通过小组合作探究，培养学生归纳、总结的能力。□情感态度与价值观（1）通过地壳运动的学习，使学生进一步认识地理环境的复杂性、多样性，并对学生进行科学的环境观教育。（2）通过小组合作学习，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。教学重点：板块构造学说教学难点：板块运动与宏观地貌能量来源

湘教版地理教材选修Ⅱ海洋地理第二章海底形态和构造第二节海底扩张理论与板块构造学说【课程标准】：了解大陆漂移假说和海底扩张理论的内容。了解洋壳的形成。了解板块构造学说的内容。了解海沟、岛弧等的成因。【教学重、难点】?运用海底扩张说与板块构造学说的主要观点，解释海底地形的形成和分布。【教学方法?】：活动探究【课时安排】：1课时【新课引入】：复习提问：海底地形的类型和分布规律。1、海底地形的类型：从陆地向大洋中心：大陆架—大陆坡—海沟—洋盆—洋中脊（海岭）2、以大洋中脊为中心，各类海底地形的分布有什么规律：对称【承转】：这些海底地形类型如何形成呢？我们一起来探究。【活动一】：读世界轮廓图，观察：1、大西洋两岸的轮廓特征。

（1）了解板块构造学说的基本内容。（2）了解板块运动与地形的关系。（3）学会用板块构造学说解释世界主要火山带、地震带的分布。□过程与方法（1）通过阅读板块分布图，熟悉板块的分布。（2）学会运用板块构造学说解释地理事物和地理现象。（3）通过小组合作探究，培养学生归纳、总结的能力。□情感态度与价值观（1）通过地壳运动的学习，使学生进一步认识地理环境的复杂性、多样性，并对学生进行科学的环境观教育。（2）通过小组合作学习，激发学生探究地理问题的兴趣和动机。 教学重点和难点 □教学重点板块构造学说□教学难点板块运动与宏观地貌 教学过程流程图 教学环节 教师活动 预设学生行为 设计意图 【导入】 同学们我们这节课来学习板块构造学说，请同学们先看幻灯片，复习

湘教版地理教材选修Ⅱ海洋地理第二章海底形态和构造第二节海底扩张理论与板块构造学说学案【复习提问】：1、从陆地向大洋中心，海底地形的类型有哪些？2、以洋中脊为中心，各类海底地形的分布有什么规律？【课堂笔记】：一、大陆漂移假说：1、古陆（泛大陆）2、大洋3、古陆二、海底扩张理论：1、论点：（1）是洋壳的诞生地；（2）洋壳处在不断：——过程。2、论据：（1）岩石的年龄最轻；（2）洋中脊两侧同时代的岩石分布；（3）洋底岩石年龄最老不超过年。三、板块构造学说1、六大板块的分布2、板块边界:（1）（2）

海底扩张理论与板块构造学说(第二课时)一、不断变化的地表形态 能量来源 表现形式 对地表形态的影响 内力作用 来自地球部。 、、等。 形成或，使地表变得高低不平。 外力作用 来自地球部。主要是能。 风化、、、和固结成岩。 把高山、把凹地，使地表趋于平坦。 二、内力作用——板块构造学说【阅读材料一】板块构造，又叫全球大地构造。它认为，地球的岩石圈不是整体一块，而是被许多构造带（断裂带），如海岭、海沟等分割成许多单元（板块）。所谓板块指的是岩石圈断块(岩石圈=地壳+上地幔顶部的软流层以上部分)。全球构造理论认为岩石圈断块不停地漂浮在软流层上，就像移动在传送带上一样，板块只是传送带上的“乘客”。【合作探究一】：请同学根据以前所学知识以及上述资料，经合作探