运动的规律性-人教版高中政治必修4 哲学与文化（2019版）

部编版必修4《哲学与文化》 第一单元 探索世界与把握规律 第二课 探索世界的本质 政治认同：认同马克思主义关于物质和运动的观点 科学精神：坚持尊重规律和发挥主观能动性的统一，重视意识的能动作用，坚持一切从实际出发、实事求是。 公共参与：将坚持一切从实际出发，实事求是应用于实际生活。 1.理解物质和运动的辩证关系。 2.明确规律是客观的、普遍的，人们可以认识、把握和利用规律为人类造福。 3.理解正确发挥主观能动性。[重点＋难点] 4.理解一切从实际出发，实事求是的要求。[重点] 日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。 谈谈你对《周易》中这句话的理解。 结合自己的经验，谈谈物质和运动是什么关系。 点评： (1)这句话说明了世

第二课 探究世界的本质 2.2 运动的规律性 目录 CONTENTS 1 热点导入 2 核心素养 3 教学过程 4 素养达标 政治认同 尊重自然和社会发展的客观规律，做到尊重客观规律与发挥主观能动性相结合 科学精神 理解一切从实际出发、实事求是的哲学依据和内涵，能够认识和分辨主观主义、教条主义和经济主义的弊端

第二课 探究世界的本质 第二框 运动的规律性 教学设计 1.教学目标 （1）了解运动的含义，理解物质与运动的关系。 （2）了解规律的含义，理解规律的客观性与普遍性。 （3）了解主观能动性的表现，理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （4）理解一切从实际出发，实事求是的含义与要求。 2.核心素养 【政治认同】 正确理解和坚持党的思想路线。 【科学精神】 树立辩证唯物主义意识观，培养正确认识世界和改造世界的能力；培养发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相结合的能力。 1.教学重点：理解一切从实际出发，实事求是的含义与要求。 2.教学难点：了解主观能动性的表现，理解尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。 （一）引入

统编版（2019） 必修4哲学与文化2.2运动的规律性 必备知识：运动的概念；物质与运动的辩证关系；规律的含义及特点；正确发挥主观能动性；一切从实际出发，实事求是 关键能力：能够通过物质与运动的关系，掌握物质运动是有规律的；能够正确发挥主观能动性解决生活学习中遇到的问题；提高运用哲学原理分析解决问题的能力，做到一切从实际出发，实事求是。 1.政治认同：增强认识世界和改造世界的勇气和信心；避免犯形而上学的相对主义和诡辩论的错误 2.科学精神：能够运用马克思主义哲学基本原理分析问题，初步形成正确的世界观、人生观和价值观，树立按客观规律办事的意识，充分发挥主观能动性 3.公共参与：尊重规律基础上去发挥主观能动性，从而造福人类。 1.教学重点：物质与运动的关系；规