Lesson 1-粤人2011课标版三年级起点六年级上册

100吨*Learning goals（学习目标）1．掌握本课时的重点单词：“shall、goal、 join、club、share”2．能够听、说、认、读“Notice board”上的四个启事，了解英语中通知启事的基本写作格式。3．能够根据启事的内容，完成后面的练习，提升阅读理解能力。4．学会写广告和启事，锻炼英语写作能力。singingplaying footballdrawing picturesswimmingreadingRead quickly(快速、正确地读出单词)runningdancinglistening to musicwatching TVRead and writeWhat are your hobbies?I like...(I also like...)

(带着问题观看视频，思考再回答)带着问题，快速浏览（带着问题阅读，判断对错）Read and judge.(T or F)①②Deng Yaping③④跳到16返回返回返回返回Listen, read, answer the questions and fill in the chart.（听录音，阅读全文，回答问题和填写表格。）返回enoughlesssome

Review 1（Book7，English）※ Warming up※ Practices※ Activity One※ Activity Two※ Summary and homeworkStep1 Warming uphave a headachehave a toothachehave a coldhave a feverhave a stomachachehurt my legtake some medicinestay in bedhealthyunhealthyturn leftturn right

Unit 4 B Read and write教学目标1．掌握本课时的重点单词：“shall、goal、 join、club、share”2．能够听、说、认、读“Notice board”上的四个启事，了解英语中通知启事的基本写作格式。3．能够根据启事的内容，完成后面的练习，提升学生的阅读理解能力。4．学会写广告和启事，锻炼英语写作能力。重点难点能够听、说、认读“ Notice board＂上的四个启事，了解英语中通知启事的基本写作格式。教学准备教师准备点读机、课件。教学过程Step1课前热身（Warm－up）GreetingT: Good afternoon, boys and girls.Ss: Good afternoon, teacher.T: How are you?Ss: I’m fine, thanks. And you?T: I’ m fine. too.

Review 1: Reading and WritingKeeping Fit一、教学内容与学生分析本课时的教学内容为本单元的阅读部分，通过多种多样的任务活动，学生完成阅读练习，能在老师的帮助下理解阅读材料，培养学生在阅读材料中提取所需信息，掌握阅读方法技巧和策略，并能根据阅读中获得的信息与进行带有信息差的交流、互动与沟通的能力。同时，了解中国传统的锻炼活动，如太极和功夫，激发学生传承文化的情操。学习结合生活，分辨生活习惯的好坏，并能培养学生运用英语知识解决实际问题的综合素养。学生在学习Unit 3 Staying Healthy的时候已经初步接触到健康生活的话题，所以对于本课时的学习已经有了一定的学习基础，设想教学起来应该不会很难。二、教学目标1.语言知识目标能通过阅读文本，理解文本内容。2.

Review 1-A Review of Units1-3,Book7,English(The 1st Period)Ⅰ、学情分析：本节课教学内容的对象是小学六年级的学生，学生们在此前已学完(教材：粤人2011课标版英语三年级起点，六年级上册，Book7)1-3课关于Health & Direction的内容，会进行简单的关于“身体健康”和“问路”的对话，如：What’s wrong with you?/ What’s the matter with you? I have a cold. What’s good/bad for me? Get plenty of exercise./Eat too much junk food. Excuse me. Where’s the hospital? Go straight. It’s across from the park … 大部分学生兴趣投入，敢于开口，乐于模仿与表演，能积极参与课堂各项活动。Ⅱ、教材分析本节课教学内容是：粤人2011课标版英语三年级起点，六年级上册，Book7 Re