Unit 12 My vacation plan-辽宁师大2011课标版三年级起点六年级下册

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《Unit 12 My vacation plan》课件下载

《Unit 12 My vacation plan》教案下载

  • 六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》最新教案下载-大理州优质课

    1教学目标1. 能熟练掌握一般将来时的陈述句表达方式。2. 能用一般将来时表述自己的计划,完成Read, write and say中的阅读和填写任务,并能转述他人的计划。3. 能读懂Read and write中的天气预报,并能按提示完成填空任务。4. 能听懂、会记录,并能与同伴交流完成Listen, write and say中的内容。5. 帮助学生了解国内外的名胜,培养学生热爱大自然、保护大自然的意识。2重点难点1.一般将来时各人称的陈述句表达方式。2.能听懂、会说含一般将来时的句子并能在实际情景中运用。3教学过程活动1【导入】Warm-up1. 师生问候。2. 请学生们介绍他们最喜欢的节日My Favorite Festival活动2【讲授】Presentation1. 教师与学生进行自由问答练习,教师说:The summer vacation is coming. I’m going to Bei
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    六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》最新教案下载-大理州优质课
  • 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 12 My vacation plan》教案下载-北京市优质课

    Unit 12《My vacation plan》教案教学目标:复习一般将来时态陈述句的表达方式,如:I’m/He’s/She’s/We’re/They’re going to...等,并能在实际情境中正确使用。复习词汇:物品类词汇 ,如umbrella,raincoat,sunglasses,hat; 服装类词汇,如sweater,jacket;动词,如plan,take pictures,have a good time;介词with,in等。复习用一般将来时态表述自己的计划,能读懂,会说Read,write and say 板块的短文,并能填补空缺。能读懂,会说Read and write板块的天气预报,并能按提示完成填空任务。能听懂Listen,write and say板块的短文,完成填补空缺的任务,并能转述他人的计划。积极并善于抓住用英语交际的机会,运用所学英语进行交流。教学重点:1.复习一般将来时态各人称陈述句的表达方式
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  • 六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》集体备课教案下载-吉安市优质课

    课文标题Unit 12 My vacation plan 第一课时教学材料分析:这节课是复习一般将来时态。小作者为暑假和家人一起去北京旅游所制定的计划。通过师生、生生之间的对话、自主感知、模仿理解和体验来习得what are you going to do? I am going to Beijing with my family. How are you going there? I am going there by plane. It’s going to be rainy. I should take an umbrella.等表述询问描述等功能的语句在真实语句中进行交际。学情分析:本节课为六年级下册最后一节课。他们已经基本学完了小学阶段的全部内容,具备一定的语言基础,在学习文本时具备丰富的知识储备和语言材料进行交流。此外由于学生年级较高,生活经验也比较丰富。因此有丰富的经历可以在交流中进行分享。学生之前已经
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    六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》集体备课教案下载-吉安市优质课
  • 辽宁师大2011课标版三年级起点《Unit 12 My vacation plan》教案下载-东莞市优质课

    Unit?12?My vacation planPeriod?One?Teaching?contents:?Read, write and say?Teaching?aims:?1.?To?review the grammar of the simple future tense?and use the “be going to do”to express what’s going to happen2. To?enable?the?students?to?ask?other’ s future plan.3. Learn the part of “Read , write and say”sentence?patterns:?What are you going to do ???? I am going to ….Teaching?focus:??To?review?the?simple future tense: be going to doTeaching?difficulty:?The new words: the Beijing Zoo, the Great Wall, the Summer Palace, the Forbidden CityTeaching?methods:??Communicative?Approach??Teaching?aids:?1.?the place noun2.?the vacation plan?T
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  • 六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》优质课教案下载-白银市优课

    1教学目标1. 能熟练掌握一般将来时的陈述句表达方式。2. 能用一般将来时表述自己的计划,完成Read, write and say中的阅读和填写任务,并能转述他人的计划。3. 能读懂Read and write中的天气预报,并能按提示完成填空任务。4. 能听懂、会记录,并能与同伴交流完成Listen, write and say中的内容。5. 帮助学生了解国内外的名胜,培养学生热爱大自然、保护大自然的意识。2重点难点1.一般将来时各人称的陈述句表达方式。2.能听懂、会说含一般将来时的句子并能在实际情景中运用。3教学过程活动1【导入】Warm-up1. 师生问候。2. 请学生们介绍他们最喜欢的节日My Favorite Festival活动2【讲授】Presentation1. 教师与学生进行自由问答练习,教师说:The summer vacation is coming. I’m going to Bei
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    六年级下册(2015年12月第1版)《Unit 12 My vacation plan》优质课教案下载-白银市优课