Lesson 2-外研2011课标版三年级起点（刘兆义主编）四年级下册

Unit 1Time一What time is it?一What time is it?What’s the time on the watch/clock?一What’s the time on the watch/clock?一一Look at the clock.一Look at the time.It’s five o’clock.It’s half past three.It’s half past eleven.It’s half past six.It’s half past eight.It’s eight o’clock.

教学内容Unit 1 Time lesson 2教学目标1. 能掌握并运用整点时间one clock及半点时间 half past three.的表达方式。2. 学生进一步掌握单词clock, o’clock, half及钟表时间的表达。3. 能理解并学唱歌曲《My crazy clock》教学重难点1. 能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式。2. 能理解并学唱歌曲《My crazy clock》教学准备MP3 电子白板1．Warming up and revision1. 复习上节课所学的时间的整点和半点的表达2. 教师出示各种时间，让学生反复操练达到熟练。调整及二次备课学习watch一词将句子和图片对应。掌握It’s one o’clock.和It’s half past one的不同。钟面和手表上时间的表达。学习crazy tick tock strike.表演歌曲。2．Presentation and practice1. 教师指导学生完成p

《unit2 friends》问题导读-评价单（1）班级 组名 姓名 时间： 年 月 日【学习目标】知识技能：1、能听懂、理解重点句型：Can you come to my place this place this afternoon? I`m going to Diana`s.What`s the matter ? Don`t besilly! We can play together .2、能理解整个故事。过程方法：1、能用正确的语音语调朗读故事。2、能分角色表演整个故事。情感态度价值观：通过故事教学让学生理解朋友的含义及朋友之间应相互信任。在课堂交流中懂得团队协作,学会思考和表达自己的想法【重点难点】重点：能在图片的提示下听懂并理解故事。难点：能试着分角色表演故事【关键问题】1.能正确听，说，认读词汇和课文。2.能熟练掌握本课重点句型。【学法提示】听18,