图形的认识-西南师大版四年级数学下册

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  • 西南师大版小学数学四年级下册《图形的认识》教案

    三角形、平行四边形和梯形的整理与复习课前准备:1、学生知识点用数学手抄报的形式进行梳理。2、小组展示训练。3、学生带上三角板、直尺。4、练习题单。5、组织教学。6、展台、电脑的互换。7、话筒、录像。8、板书设计。课前谈话:“你说我猜”的游戏。由一学生描述学过的平面图形的特征,其他同学根据描述猜图形。游戏导入孩子们,刚刚大家猜了我们学习过的一些平面图形,接下来老师也让你们看图猜一猜。(课件出示)可能是什么图形?肯定不是什么图形?看来,咱们班的孩子对学习过的平面图形掌握的真不赖。而长方形、正方形低年级时研究过。这节课,老师将和孩子们一起来回忆本学期研究过的三角形、平行四边形和梯形的相关知识。(板书课题)梳理、完善绘制的知识结构:请同学们把你自己
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