善用法律-部编版八年级道德与法治上册

*******************“我叫小玲，今年15岁，我好想拥有一个家，但是已经没有了，因为家中住有一个恶魔——我的爸爸，他整天游手好闲，经常赌博，夜不归宿，从不关心我的学习和生活，还经常打我，用东西砸我。我告诉妈妈。我妈妈说他毕竟是我爸爸，一家人还得靠他，何况家丑不可外扬，上法院打官司也不光彩,叫我不要乱说，她会去求爸爸不要再打我了。

*****1.认识依法维权的途径和方法，提高运用法律的能力；2.要善于同违法犯罪行为作斗争,（见义智为）增强应对违法犯罪的能力；3.学会做一名社会主义法治的崇尚者、遵守者和捍卫者，提高社会责任感和正义感。学习目标小芳是个13岁的女孩。父母离婚后，小芳就跟随父亲生活，但是父亲不仅虐待她，还让她辍学。小芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由不让小芳上学。知识探究遇到侵害依法求助一情景一：1.父亲的做法对吗？为什么？2.小芳如何维权？推荐几个能够帮助她的机构？寻求法律救助她可以求助哪些法律服务机构？知识探究遇到侵害依法求助

*做连线新知导入播放视频《讨债不成欲轻生上演惊险“跳楼秀”》在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。新知讲解遇到侵害，我们怎样依法求助？我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。提供法律服务和帮助的机构有哪些？法律服务所1律师事务所2公证处3法律援助中心4“弱者的保护神”法律服务站律师事务所

——维护权益最有力的武器!但是小芳对法律知识了解不多，需要我们给她帮助。小芳应该用什么来维护自己的合法权益？第五课做守法公民学习目标：1.通过学习，了解依法维权的有效途径；知道诉讼的三种类型。2.通过探究，知道为什么要见义智为；如何同违法犯罪作斗争？我多次求着爸爸让我继续上学，但爸爸却以没钱为由不让我继续上学。我叫小芳，今年13岁。父母离婚后，我被判给爸爸，爸爸嫌弃我是女孩常打骂我。他经常赌博，喝酒。一次爸爸喝醉酒把我打成重伤.让我睡在潮湿的被子里，里面有许多跳蚤，咬得我全身上下起红块，没一个晚上有安宁觉睡，痒得我直抓，抓破了留下疤，旧疤不好新疤再起…思考：小芳爸爸的行为对吗,为什么？不对，这是违法行为，根据未成年人保护法的家庭保护内容，父母

善用法律保护自己的课时教案教学目标1知识目标。　　知道保护自己的几种方法。2能力目标。　　（1）逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力；　　（2）学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。　3情感、态度、价值观目标。　　（1）增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心；　　（2）树立法律保护意识，逐步形成善于斗争的能力。教学方法　　案例教学，探究式学习。其中，探究式学习的模式：提出问题小组讨论各组交流集体归纳教师指导整理归纳巩固反馈教学准备　　1教师准备。　　(1)调查学生的法律知识基础、存在的问题，归纳分类。　　(2)准备相关案例，案例以问题方式呈现。　　(3)制作教学课件，提供相关网站、相关法律书籍、资料等。　　2学生准备。　　(1)收集相关案例，提出问

?《善用法律》教学设计?【教学目标】情感态度与价值观目标:?培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念??知识目标:?知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争?能力目标:?学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争?【重点难点】?教学重点：依法维护合法权益。?教学难点：善于同违法犯罪作斗争。?教学过程：?一、导入新课?出示图片以暴制暴两种方法1、忍气吞声2、报警思考：遇到情况怎么办？学生回答引出课题《善用法律》。?新课讲授?目标导学一：遇到侵害??依法求助出示情景一：小芳材料思考：1、父亲的做法对吗？为什么帮助小芳，推荐机构？学生回答，老师点评。

部编版本道德与法治八年级《善用法律》教学设计课题善用法律单元二学科道德与法治年级八学习目标知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时要善于斗争；学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，善于斗争；培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念。重点依法维护合法权益。难点善于同违法犯罪作斗争。教学过程教学环节