国家好 大家才会好-部编版八年级道德与法治上册

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。想一想，这几句诗表达了诗人怎样的情感？爱国课标要求：感受个人成长与国家命运之间的联系。热爱祖国。分解课标：学习目标之一通过联系生活实际举例，了解国家利益的含义和国家核心利益的内容，增强民族自豪感。能运用所学知识对相关内容做出分析和判断。你知道哪些我们国家近几年取得的成就，说一说和大家分享？想一想这些成就的取得对我们国家有什么意义？生存需求＋发展需求＝国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，涉及政治、经济、文化、军事等领域。而今天，我国复杂的周边国际环境、资源的过度消耗、环境污染等都影响着我国的生存和发展。有哪些因素严重

*回顾历史，我们发现*首先问一下有没有人会写繁体的“国”字，打开书87，观看一下国字的演变，你发现在演变的过程中有那些不变的因素吗*汉子博大精深，它的字形往往也代表了它的含义，国家就是武力守卫的一方疆域。守卫的是什么呢，是我们的领土和人口，领土与主权赖以生存的基本空间；没有强大的国防，就无法捍卫国家的主权，统一，领土完整和安全，我们每个人的切身利益也无法维护*主权（Sovereignty）是一个国家对其管辖区域所拥有的至高无上的、排他性的政治权力。掌握国家主权的政治组织及其所掌握的政治权力*这是国家利益的核心概念，在生活中，国家利益又具体体现在各个领域和方面。*三沙市政府的成立对海南省西沙群岛、中沙群岛，南沙群岛的岛礁及海域的调整和完善，有效地反击越南

第四单元维护国家利益 第八课　国家利益至上 第1课时　国家好大家才会好自学指导阅读教材P86—90正文1.对待祖国，我们应该有什么情感？2.国家利益的内涵及外延？3.国家核心利益包含哪些内容？4.国家利益和人民利益的关系？5.实现中华民族伟大复兴最鲜活的特点？“国”字的大“囗”表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。巩固国防传承民族文化谷物基本自给、粮食安全国家领土安全国家利益涉及政治、经济、文化、

第八课　国家利益至上第1课时　国家好大家才会好1、知道国家利益的含义、内容，2、了解国家核心利益包含的内容。3、懂得国家利益是人民利益集中体现。4、知道中国梦最鲜明的特点。学习目标认识国家利益1他为创建新中国立下不朽功勋，为党和人民的事业奋斗了70多年2被誉为改革开放的总设计师3我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民革命家、政治家、军事家、外交家1在他心里，国为重，家为轻；科学最重，名利最轻。25年归国路，10年两弹成3

国家好大家才会好学习目标1.树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感2.正确认识国家利益和人民利益的关系，提高辩证思维能力。3.了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容。1935年12月9日，北平学生六千余人举行示威游行，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致对外”等口号，掀起了抗日救亡的高潮，清华大学救国会在《告全国民众书》中悲愤的发出“华北之大，已经放不下一张平静的书桌”的呐喊。你如何理解“华北之大，已经放不下一张平静的书桌”这句话？日寇侵华，国家大乱，国家的命运和我们每一个人的命运联系在一起，不仅是没有良好的学习环境，更是丧失了安身立命之所。探究与分享《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古

教学设计一、学习主题：第八课维护国家利益第一框国家好大家才会好（一课时）二、学习目标：1.通过联系生活实际举例，了解国家利益的含义和国家核心利益，增强民族自豪感。能运用所学知识对相关内容做出分析和判断。2.通过创设情境、联系实际、分析材料，掌握国家利益与人民利益之间的关系。能通过自己的理解，形象的表述出二者的关系。三、确定依据：1.课标要求：感受个人成长与国家命运之间的联系。热爱祖国。2.教材：由前三个单元我与社会，到本单元我与国家。单元提示：“在社会主义国家，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。国家安全利益是国家的最高利益。”涉及三课内容，分别是“国家利益至上”“树立总体国家安全观”“建设美好祖国”。所以本课是本单元学习的基础，一些基

课题国家好大家才会好　连强授课年级、班级　初二6班教材人教版八年级上册　教学背景分析教学内容分析本框主要是帮助学生了解什么是国家利益，国家利益包括哪些内容，国家利益与人民利益之间是什么关系，引导学生认识到国家利益与人民利益息息相关。帮助学生认识到国家利益与人民利益在根本上是一致的学情分析教学目标情感态度价值观目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感能力目标：正确认识国家利益与人民利益之间的关系，提高辩证思维能力知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家核心利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，懂得国家利益是人民利益的集中体现。教学重点树立正确的国家利益观，正确认识国家利益与人民利益的关系

教学设计课题名称第八课国家利益至上第一框国家好大家才会好授课时间2017-12李玲琍学生年级八年级课时1课程标准描述在我们国家国家利益与人民利益在根本上是一致的维护国家利益是实现国家富强，民族振兴人民幸福的重要保证国兴我荣国衰我耻。国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固，树立国家利益至上的观念。坚决维护国家利益.考试大纲描述祖国是我们成长的摇篮。对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。绝不允许他的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系民族生存、国家兴亡。国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域，包括安全利益、政治利

第八课　国家利益至上　《国家好　大家才会好》教学设计1　教学分析【教学目标】知识目标 1．知道什么是国家利益及国家生存和发展的条件。2．识记国家的核心利益内容。 能力目标 1．增强对国家利益内容的认识，自觉维护国家利益。2．分清国家利益与人民利益相互关系。 情感态度与价值观目标 1．对伟大祖国，我们每个人都要怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感。2.自觉维护国家利益，要把维护国家利益和人民利益结合起来。 【重点难点】教学重点：国家利益的内涵。教学难点：国家利益与人民利益的关系。2　教学过程一、导入新课播放视频“厉害了，我的国”引入。教师引入：只有实力强大的国家才能保证我们有幸福的生活、安定的生产、和谐的秩序。而我们也为自己能生活在这样的国家而感

八年级道德与法治第四单元第八课第一框《国家好大家才会好》教学设计【教材分析】《国家好大家才会好》是八年级道德与法治上册第四单元第八课第一框的内容。本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”“法律与秩序”。具体相应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高构建社会主义和谐社会的责任意识。”“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。”【学情分析】【教学目标】情感、态度和价值观目标：通过历史史实片段、诗歌朗诵，树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。能力目标：通过新闻搜索、小组合作交流，正确认识国家利益与人民利益的关系，提高辩证思维能力知识目标：通过小组合作交流

第三单元维护国家利益第八课国家好大家才会好一、学习目标1.通过联系生活实际举例、回顾历史，了解国家利益的含义和国家核心利益，增强民族自豪感。能运用所学知识对相关内容做出分析和判断。2.通过创设情境、联系实际、分析材料，掌握国家利益与人民利益之间的关系。能通过自己的理解，形象的表述出二者的关系。二、评价任务学习目标一评价：1.2017年3月29日上午，国务院台湾事务办公室举行例行新闻发布会。发言人马晓光在回答记者提问时说，台湾问题涉及中国的核心利益，绝不允许挑战。台湾问题涉及中国的核心利益是指（）A.国家主权、国家安全B.领土完整、国家统一C.国家政治制度和社会大局稳定D.经济社会可持续发展的基本保障2.长期以来，达赖不断到其他国家从事分裂中国的活动，妄图把

《国家好大家才会好》导学案以歌曲《国家》导入，问：歌词中有一句“有了强的国，才有富的家”，跟今天讲的什么主题相切合？一、认识国家利益播放视频《中国天眼之父放弃国外高薪回国》问：是什么让他放弃高薪毅然回国？如何认识这种情感？为什么会有这种情感？1.探究与分享一：结合篆书“国”字和已有的生活经验，分析国家生存和发展需要具备哪些条件？(篆书“国”字由几部分构成？分别代表什么？)什么是国家利益？国家利益有何重要性？2.探究分享二：下述举措的目的和意义是什么？国家利益的内容？P88图片：成立三沙市政府、保护文化遗产、坚守18亿亩耕地红线、保卫祖国领空分别属于国家利益的哪些内容？国家核心利益包括哪些内容？外交部谈中印洞朗对峙：责任完全在印方，中方不会做任何

《国家好大家才会好》说课稿各位老师大家好！我说课的内容是《国家好大家才会好》一课。一、说教材本课是八年级上《道德与法制》册第八课《国家利益至上》中第一课时的内容，本课对应的课标要求是“我与国家的关系”中的“积极适应社会发展”。具体对应的内容标准是：“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系”。本课由两个子目组成，主要介绍了什么是国家利益，国家利益包括哪些内容，国家利益与个人利益之间是什么关系。二、说教学目标依据课程标准，结合学生认知结构和心理特点制定了以下教学目标：情感态度和价值观目标：树立正确的国家利益观，增强维护国家利益的责任感和使命感。知识目标：了解国家利益的内涵和外延，知道国家利益的基本内容；理解国家利益与人民利益的关系，