22.我们奇妙的世界
教学目标：
有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。
了解课文是从哪几个方面写出了世界的奇妙。
总结作者的写作方法，学习如何把事物写具体。
教学重点：
理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
教学难点：
感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。
教学准备：
学生：课前观察自己感兴趣的事物（可以是玩具、花草、石头、玻璃等等），生字卡片。
教学过程：
复习导入
1.同学们，上节课我们一起走进了奇妙的世界，那么课文是从哪几个方面来介绍世界的奇妙？
2．课文又通过对哪些景物的描写来展现天空的奇妙？
3.春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，这节课就让我们走进大地，去感受大地的奇妙。
二、品读感悟，体会感情
1.自由读9至16自然段，思考：
（1）找出这部分是围绕哪个自然段来写的。
