《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学设计(山西省县级优课).doc

发布时间:12-03T08:16:25

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课题:欧洲西部(一) 课型 新知预展 学习目标:1.通过阅读地图,说出欧洲西部的位置、范围。

2.通过运用地形图,找出主要的山脉、平原,并归纳欧洲西部的地形地势特征。

3.通过运用气候类型分布图,说出欧洲西部气候类型以及对农业生产和生活的影响。 学习重点:欧洲西部的自然地理特征 学习过程:

新课导入:

自主学习:阅读P41-44,完成预习内容。

1、位置:

(1)半球位置:

(2)纬度位置:

(3)海陆位置:

范围:

3、轮廓特点:

欧洲西部是世界上海岸线最曲折的地方,多

4、(1)地形特点:

(2)地势特点:

5、在图9.33中找到以下地理名称。并填入学案背面空白图中:

⑴半岛:斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛

⑵岛屿:冰岛、大不列颠岛、不列颠群岛、爱尔兰岛

《9.欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学资源

  • [教案] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学设计(河北省县级优课).docx

    欧洲西部(第1课时)教学设计教材分析学习欧洲西部地区的目的并不是让学生了解本区系统的区域地理知识,而是要让学生通过对本区的学习,进一步熟悉学习区域地理的方法,并能举一反三。学情分析通过东南亚、中东等区域的地理知识的学习,初二学生已经具有了一定的地理基础知识和基本技能,对如何学习区域地理有一定的了解,但缺乏地理思维,不能进行知识点的联系与分析。因此,教师要在原有知识基础之上,教会学生联系生活实际,教会学生学习区域地理的方法。同时要加大对地图的使用,深化培养学生的读图、析图、用图的能力,加强知识与技能的联系。教学目标:知识与技能:能在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要的国家,说出欧洲西部与人们习惯所称西欧的区别。过程与方法:通过引导学生
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  • [课件] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》PPT课件(青海省市级优课).ppt

    9.4欧洲西部——发达国家最集中的区域1.读图说出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都。2.运用地图说出本区地势地形特征及主要河流。3.通过图表资料说出本区温带海洋性气候、地中海气候的特点及其对当地农业生产和生活的影响。一、深受海洋影响的气候学习目标【概括总结】欧洲西部是指欧洲的半部,位于大陆的西端,西临洋,北临洋,南临海和海。图9.31欧洲西部在世界的位置一、深受海洋影响的气候西亚欧大西北冰地中黑图9.32欧洲西部的国家和地区一、深受海洋影响的气候
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  • [教案] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学设计(青海省市级优课).doc

    课题 9.4欧洲西部 课时 1课时 课程标准 在地图上指出欧洲西部的地理位置;运用地图归纳欧洲西部的地形、气候等特点。 教学目标 知识目标 1.在地图上找出欧洲西部的位置、范围、主要国家及其首都;2.运用地图描述欧洲西部的地形分布特点及地势变化特点;3.运用图标说出欧洲西部温带海洋性气候、地中海气候的特点及对当地农业生产和生活的影响; 能力目标 1.运用地图和资料,认识欧洲西部的自然地理和人文地理的概况,掌握从地图上获取地理信息的方法,养成利用地图学习的习惯;2.运用比较的方法,认识欧洲西部与其他区域地理环境的异同。 情感、态度与价值观目标 尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感。 教学重点 1.欧洲西部的位置和范围;2.欧洲西部的地形、河流和气候特点
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  • [课件] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

    *猜猜看:视频反映的是什么新闻事件?在哪?1、认识欧洲西部地区的位置、范围;能在地图上找到主要的国家及首都。 2、了解欧洲西部发达的工业、畜牧业和旅游业。3、尊重不同国家的文化和传统,增强民族自尊、自信的情感,懂得国际合作的价值,初步形成全球意识。晋教版地理七年级下册第九章第四节1、读图找出欧洲西部的位置(纬度位置和海陆位置)2找出欧洲西部的主要的国家及首都(英法德意西班牙丹麦荷兰瑞士挪威奥地利)3、找出欧洲西部主要地形(平原山地)4、找出欧洲西部主要的气候类型边讲边填:1纬度位置2海陆位置填出亚洲非洲地中海大西洋北冰洋黑海①②③1
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  • [素材] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》欧洲西部说课稿(内蒙古市级优课).doc

    《欧洲西部》说课稿今天,我说课的内容是《欧洲西部》第一课时。我将从七个方面对本节课的教学设计进行说课:1.分析教材说目标2.依据学情说教法3.体现创新说学法4.辅助教学说手段5.理清思路说过程6.知识盘点说板书7.归纳感受说反思。一、分析教材说目标(一)课标要求1.在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。2.运用地形图,归纳某地区地势及地形特点,解释地形与当地人类活动的关系。3.运用图表说出某地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。(二)教材分析本节位于七年级下册第八章第二节,处于教材的中间位置。在此之前我们已经学过了区域地理的知识,这为本节内容的学习打下了基础。为了落实课标要求,教材选择了欧洲西部的位
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    《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》欧洲西部说课稿(内蒙古市级优课).doc
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    《欧洲西部》(一)说课课题说课流程 1234依据学情说教法体现创新说学法辅助教学说手段分析教材说目标567理清思路说过程知识盘点说板书归纳感受说反思一、分析教材说目标(一)课标要求
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  • [课件] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》PPT课件(河北省县级优课).ppt

    中图版地理八年级?下册欧洲西部----发达国家最集中的区域(第一课时)学习目标1、在地图上找出欧洲西部的位置、范围、组成及主要国家,说出欧洲西部与人们习惯所称西欧的区别。2、描述欧洲西部地形特点,找出主要山脉、平原、半岛、岛屿、海峡。3、找出主要的河流及流向。探究一:欧洲面积约是亚洲面积的几分之一?欧洲西部面积约占欧洲面积的多少?四分之一二分之一30°E0°20°W70°N1.位置说出欧洲西部的半球位置和经纬度位置。
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  • [素材] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》教学反思(河北省县级优课).docx

    教学反思反思整节课我认为有以下几点成功之处:1、整节课思路构架清晰。教学目标明确,在教学过程中步步为营,让人觉得整节课的过程很踏实。2、学生活动充分、高效。整节课学生通过读图、自主学习、合作探究等一步一步地解决学习中遇到的问题。学生参与面广,积极主动,活动充分,特别是效率高,在短短40分钟内,学生生基本掌握了预期的教学目标的内容。3、多媒体运用恰到好处。本节课充分发挥了多媒体教学的优点,运用得恰到好处。课件制作精美、清晰,能够成功的把学生的注意力吸引过来。并让学生在绚丽多彩的课件中掌握欧洲的自然特征。4、板书设计尽量做到精简且因果关系清晰明了。当然通过教学实践我也认识到本节课的一些不足需要进一步改进:1、问题设计的层次性不足。2、教学评价方
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    ***第二章自然环境青海湖日出吉林雾凇9.4欧洲西部---发达国家最集中的区域(2)(高度发达的经济)晋教2013版七年级地理下册第九章认识地区罗马古斗兽场畜牧业景观艾菲尔铁塔发达国家集中的地区德国、美国、埃及、法国、日本、荷兰、土耳其、意大利、中国、加拿大、尼日利亚、比利时、巴西、印度、葡萄牙、丹麦、埃塞俄比亚、英国、澳大利亚、西班牙、朝鲜、挪威、阿根廷、瑞典、奥地利、伊朗思考上述国家中哪些是发达国家?
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  • [课件] 《9.4 欧洲西部──发达国家最集中的区域》PPT课件(甘肃省县级优课).ppt

    *湖南教育出版社七年级下册欧洲西部旅游景点.mp4一、考察目标:通过读图考察欧洲西部的地理位置和范围。考察欧洲西部的经济特点及经济发达的原因。考察欧洲西部主要的旅游资源有哪些,并制定出欧洲西部旅游景点路线。活动规则:各团队根据发放任务卡上指定的问题查阅相关资料完成任务,做好旅行前的准备工作,时间为5分钟。二、合作探究地中海大西洋北冰洋任务1号:考察海陆位置和范围、以及经纬度范围10°W70°N地中海0°
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