《第三节 交通运输业》教学设计(部级优课).docx

《交通运输业》教学资源

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(江西省县级优课).ppt

  第三节我国的交通运输业现代交通运输方式想一想我们身边哪些属于现代化的交通运输工具？运输方式特点运输对象铁路运输公路运输航空运输水路运输管道运输运量大，运输成本较低、能耗小，适应性强。运输能力大，成本低，生产率高，能耗小，投资少，但受自然条件限制程度大。占地少，可以不间断地运输，受自然条件影响小。但投资大，建设周期长。快速，但运量小，运输成本高。灵活方便，可实现门到门直达运输。长距离运输短距离运输

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(部级优课).docx

  第三节交通运输业—铁路运输一、教学目标：1．通过阅读数据等资料，比较不同的交通运输方式的特点，学会根据实际需要合理地选择交通运输方式。2．运用地图说出我国铁路干线的分布格局，并能根据地图说出我国重要的铁路干线和铁路枢纽。二、知识目标：?1.通过了解交通运输业在国民经济发展中的重要地位，理解我国大力加强交通运输业发展的必要性。2.了解中国铁路建设的成就，记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线，以及主要铁路枢纽。?三、能力目标：?培养学生阅读交通图和统计图表的能力，并运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。四、情感、态度与价值观：?通过了解我国交通运输业发展的巨大成就，使学生认识社会主义制度的优越性。五、教学重难点：?了解中国铁路建设的成就，记住

  上传时间：12-04
  

• [素材] 《第三节 交通运输业》中国主要铁路分布图(福建省省级优课).doc

  中国主要铁路、公路、机场、河港、海港分布图

  上传时间：05-11
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(福建省省级优课).doc

  第三节　交通运输业-----交通运输方式的特点以及选择一、课标要求：比较不同运输方式的特点，初步学会选择恰当的运输方式二、教学目标：知识与能力：了解交通运输业的作用，掌握几种主要运输方式的特点，学会按客运、货运的性质和需要选择适宜的运输方式。过程与方法 ：能够依据客户要求和货物性质以及运输路线通过阅读交通图和交通网点分布合理选择适宜的运输方式。情感态度价值观：因时因地因物制宜，选择合理的运输方式。 三、教学重点与难点：重点：比较归纳不同交通运输方式的特点。难点：依据交通路线网和交通方式的特点，初步学会选择恰当的交通运输方式。了解我国大交通运输业发展的巨大成就，增强民族自豪感。四、学情分析《交通运输》是第四章中国的经济发展的最后一节，交通运输

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(部级优课).docx

  第五节我国的铁路运输一、教学目标分析通过阅读我国的主要铁路分布图，找出我国主要的铁路干线，了解铁路干线的命名方法，认识我国铁路运输网络的基本格局。1、学习目标：（1）认识列车时刻表，让学生了解铁路干线命名的方法。（2）运用地图，说出我国铁路干线的分布格局。（3）阅读地图，找出我国主要的铁路干线。2、过程与方法：（1）通过读图、画图、资料分析等活动方式，使学生学会使用列车时刻表和选择合适的铁路干线；（2）通过帮农民工叔叔找过年回家的路，设计便捷线路，培养学生运用所学知识分析、归纳与解决实际地理问题的能力。3、情感态度与价值观：通过帮农民工叔叔找春运回家的路，进一步了解我国的铁路建设情况，培养学生的爱国情怀。二、教学内容分析我国的铁路运输是粤教

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 交通运输业》教学设计(青海省县级优课).doc

  《4.2快速发展的工业》教案第1课时举世瞩目的成就教学目标1．联系身边实际和运用资料，了解工业生产活动及其在国民经济的主导地位。2．运用数据或其他资料，了解我国工业的发展状况。3．运用图文资料，说出我国能源、钢铁、机械、纺织等工业分布特点。4．运用资料，了解我国高新技术产业的发展状况。教学重点了解工业生产的过程、工业类型以及工业部门之间的联系，工业在国民经济中的地位和作用。教学方法讨论法指导探究法教学过程[引入新课]同学们，大家能在我们的教室（学生互相观察彼此身上）找到哪些工业产品？这些工业产品都是哪些工业部门生产出来的？（采用竞答（抢答）的形式调动学生学习的积极性；教学内容的引入密切联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身旁，是鲜活的；使

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(青海省县级优课).ppt

  ********************

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(福建省省级优课).ppt

  2009-2015年，天猫双十一的单日成交额已经从5200万增长到912亿，七年之痒之际，这一数字已经变化了千倍。4.3交通运输业—交通运输方式 的特点及选择一、交通运输方式的选择１、交通运输：（１）概念：把___或___从一个地方_____到另一个地方。根据运输对象的不同，可以分为_____和_____。人物运输客运货运交通运输方式的发展变化 （２）现代主要运输方式：____运输、____运输、____运输、____运输、____运输对应运输工具：____、　　____、　　____、　　____、　　____公路铁路水路

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 交通运输业》PPT课件(部级优课).ppt

  —铁路运输你乘火车去过哪些地方？铁路公路水运航空管道货运25.82%10.83%61.89%0.10%1.36%客运34.71%53.20%0.39%11.71%—我国不同交通运输方式在货运、客运中所占的比例：

  上传时间：12-04
  

• [素材] 《第三节 交通运输业》交通运输方式导学案(福建省省级优课).doc

  初二年______班______号　　姓名：__________________第四章　中国的经济发展　　第一节　交通运输（１）　　课堂笔记【学习目标】1.比较归纳不同交通运输方式的特点。2.初步学会选择恰当的交通运输方式。【学习重难点】1.通过比较各种运输方式的优缺点，根据实际需求选择合适的运输方式。【学习流程】一、交通运输方式的选择１、交通运输：（１）概念：把______或______从一个地方_________到另一个地方。根据运输对象的不同，可以分为_________和_________。（２）重要性：在不少贫困山区常见到“要致富，先修路”宣传标语，这形象地反映了交通运输的作用“__经济发展的先行官__”。２、交通运输方式的发展变化：（１）古代运输：主要依靠_人_力、_畜_力、水力、风力等进行运输。（２）现

  上传时间：12-04