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人教统编版(部编版)选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀教案设计4.把握孟子“仁政”的观点,理解其现实意义。 核心素养 语言建构与运用:掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升:积累孟子及其作品,了解孟子的思想。审美鉴赏与创造: 赏析本文写法方面的特点。文化传承与理解:把握孟子“仁政”的观点,理解其现实意义。 重点 掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。 难点 赏析本文写法方面的特点。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 故天将降大任于斯人也……曾益其所不能。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。穷则独善其身,达
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选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀教案1.了解孟子的生平及思想主张,了解《孟子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解课文,并积累名言名句。3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺术特色。4.准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。【教学重难点】概括本文的艺术特色,准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。【教学方法】合作探究法:在疏通文意的基础上,探讨课文的深刻内涵。【教学过程】一、情景导入孟母三迁的故事大家都不陌生,孟子“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”的美好畅想也曾引导着我们对理想对未来的建设。今天,让我再度走近孟子,学习这篇《人皆有不忍人之心》。二、文化常识1.了解
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人教统编版(部编版)语文选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优质课ppt课件生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。穷则独善其身,达则兼济天下。我善养吾浩然之气。民为贵,社稷次之,君为轻。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子名言选读富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。民贵君轻不愧亚圣性善气正真乃完人孟子简介孟子,名轲,字子舆,战国时邹人。他受业于孔子的孙子子思的弟子,是儒
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人教统编版(部编版)选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀教案设计4.把握孟子“仁政”的观点,理解其现实意义。 核心素养 语言建构与运用:掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。思维发展与提升:积累孟子及其作品,了解孟子的思想。审美鉴赏与创造: 赏析本文写法方面的特点。文化传承与理解:把握孟子“仁政”的观点,理解其现实意义。 重点 掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式等文言基础知识。 难点 赏析本文写法方面的特点。教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 故天将降大任于斯人也……曾益其所不能。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。生,我所欲也;义亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。穷则独善其身,达
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选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀ppt课件
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选择性必修上册《人皆有不忍人之心》优秀教案1.了解孟子的生平及思想主张,了解《孟子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解课文,并积累名言名句。3.分析本文使用的论证方法,概括本文的艺术特色。4.准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。【教学重难点】概括本文的艺术特色,准确把握“人皆有不忍人之心”与“四端”与“治理天下”间的关系。【教学方法】合作探究法:在疏通文意的基础上,探讨课文的深刻内涵。【教学过程】一、情景导入孟母三迁的故事大家都不陌生,孟子“老吾老,以及人之老,幼吾幼,以及人之幼”的美好畅想也曾引导着我们对理想对未来的建设。今天,让我再度走近孟子,学习这篇《人皆有不忍人之心》。二、文化常识1.了解
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