《春到沂河》课堂教学视频实录(人音版(简谱)(吴斌主编)小学音乐五年级下册)

[教材] 人音版五年级音乐下册(简谱)(吴斌主编)

[课文] 春到沂河

[时长] 40:57

《春到沂河》的教学资源

  • [教案] 《春到沂河》教学设计(黑龙江县级优课).doc

    春到沂河(人音版课程标准实验教科书音乐五年级下册)【摘要】这节音乐课上课地点是微机室,摒弃传统教学模式,与信息技术深的融合,师生互动,人机互动是最大的亮点。【教材分析】《春到沂河》柳琴曲,王惠然作于1975年。乐曲通过具有浓郁的山东风味的旋律,描绘了沂河两岸的优美风光,歌颂了幸福美好的生活。王惠然(1936-)柳琴、琵琶演奏家,作曲家。首届中国艺术节金杯奖、会演指挥奖获得者,中国民族管弦乐学会常务理事,中国琵琶研究会理事,中国音乐家协会会员,从小酷爱民族民间音乐,十三岁起自学琵琶、月琴等,立志从事民族器乐的演奏和创作。参与发明三弦柳琴、四弦高音柳琴。柳琴,弹弦乐器。又称柳叶琴、金刚腿、土琵琶。中国传统乐器。属唐代以来在民间流传的梨形音箱弹弦
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  • [课件] 《春到沂河》PPT课件(四川省县级优课).ppt

    《春景》 向红梅人音版五年级下册第一单元完整聆听《春到沂河》1.这首乐曲的曲调你熟悉吗?2.乐曲的速度、力度、情绪有什么样的变化?3.你能听出乐曲是用什么乐器演奏的吗?琵琶柳琴乐器外形音色演奏柳琴形似柳叶,较小音色高亢、刚劲斜置于胸前,左手按弦,右手用拨子弹奏民族弹拨乐器富有浓郁的乡土气息
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  • [教案] 《春到沂河》教学设计(广东省市级优课).doc

    《春到沂河》教学课例实录【教学内容】【教学对象】【教学理念】体验音乐所表现的不同情绪,感受人们对春天的期盼以及对美好生活的向往。【教材分析】《春到沂河》这首曲子是柳琴代表曲,是王惠然作于1975年。乐曲通过具有浓郁的山东风味的旋律,描绘了沂河两岸的优美风光,歌颂了幸福美好的生活。【教学目标】1.情感态度与价值观:从聆听《春到沂河》中外音乐作品中感受“春”的意境,并尽可能展开想像、联想2.过程与方法:通过乐器实物观察使学生直观的了解乐器,了解乐器音色3.知识与技能:了解柳琴和琵琶的音色,对中国民族乐器产生喜爱之情【教学重点】聆听曲子各段的情绪【教学难点】区分柳琴与琵琶的区别【教学策略】实物触摸、聆听感受【教学课时】一课时【教学准备】柳琴、琵琶
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    5︱5323︱la251︱23212︱5︱5321︱626︱727651=C245︱5323︱松柏常青翠251︱23212︱泉水流不尽5︱5321︱山楂红艳艳626︱72765杜鹃花处处开1=C24BBC力度速度
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  • [教案] 《春到沂河》教学设计(浙江省市级优课).docx

    《春到沂河》教学设计?课题:《春到沂河》科目:音乐课时:1课时提供者:徐燕一、教学内容分析《春到沂河》为人音版五年级下册第一课的欣赏曲。柳琴曲,王惠然作于1975年。乐曲通过具有浓郁的山东风味的旋律,描绘了沂河两岸的优美风光,歌颂了幸福美好的生活。引子(散板)和第一部分(快板)取材于山东民歌《沂蒙山小调》,描绘了沂河两岸的明媚春光。第二部分(慢板)旋律以山东琴书和山东柳琴戏的音调为基础,通过调式调性的变化,以及演奏上推、挽、吟、揉的技巧润饰,与前后两段形成了鲜明的对比,富有韵味。第三部分(快板)是一个变化再现段落,快速强烈。柳琴在乐曲尾部充分发挥了“夹扫“技巧,使旋律在强而有力的和音衬托下,渲染了异常强烈的气氛。?二、教学目标1、能用多种实
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  • [教案] 《春到沂河》教学设计(广东省县级优课).docx

    音乐欣赏课《春到沂河》教学设计教学分析:(一)教学内容分析:1、本课的教学内容是一首柳琴独奏曲《春到沂河》,春天是播种的季节,也是充满希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、鸟语花香、风景如画的动人景象;表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的期望,对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一部分是以山东民歌《沂蒙山小调》为素材改编而成。分别在引子和第一部分中作了节奏拉开和紧缩的处理,描绘了沂河两岸的美好春色,以及热烈欢快的劳动场面。第二部分的旋律舒缓,以山东琴书和山东柳琴戏为基调,加以变化发展。通过调式、调性的变化,以及演奏上用推、挽、吟、揉的技巧装饰曲调,使音乐更富韵味
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  • [教案] 《春到沂河》教学设计(四川省县级优课).doc

    第一课:欣赏《春到沂河》教学设计一、教学目标1﹒聆听柳琴独奏《春到沂河》,体验音乐作品的情感与形态,促进学生对我国的民族乐器产生兴趣,进而喜爱祖国的民间音乐艺术。2﹒采用聆听、律动、听辨等不同的学习活动,感受分析音乐要素,了解音乐作品的结构,理解音乐的表现内容。3﹒认识民族乐器——柳琴,能听辨柳琴的音色,区分琵琶与柳琴这两种外形相似的乐器。二、教材分析本课教学内容是一首柳琴独奏曲《春到沂河》,春天是播种的季节,也是蕴含希望的季节。这首柳琴独奏曲正是描绘位于山东的沂河两岸春光明媚、流水潺潺、万物生辉的动人景象;表现了在田间愉快劳动的人们对丰收的展望,对美好未来的热烈向往。乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律,具有鲜明的地方色彩。曲中的引子和第一
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  • [课件] 《春到沂河》PPT课件(广东省县级优课).ppt

    柳琴独奏5323|53212-|人人(那个)都说(哎)5235|32161-|沂蒙山好沂蒙山小调1=A4/425|32123|25|32312|老师弹琴,同学们用“嗯”哼唱旋律王惠然:(1936-)浙江镇海人。中国著名民族音乐家,柳琴、琵琶演奏家,作曲家。创作了琵琶独奏曲《彝族舞曲》和柳琴独奏曲《春到沂河》等乐曲。参与发明三弦柳琴和四弦高音柳琴,国际上把王惠然称为“柳琴之父”。《春到沂河》具有浓郁的山东风味儿。描绘了沂河两岸风景如画,春光明媚的景色,感受到农民伯伯热烈的春耕场面。柳琴土琵琶高音琵琶琵琶柳琴演奏琵琶演奏
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