《唱歌 守株待兔的老农夫》优质课课堂展示视频(人教版(五线谱)小学音乐四年级上册)

[教材] 人教版四年级音乐上册(五线谱)

[课文] 唱歌 守株待兔的老农夫

[时长] 39:36

《唱歌 守株待兔的老农夫》的教学资源

  • [教案] 《唱歌 守株待兔的老农夫》教学设计(黑龙江县级优课).doc

    《守株待兔的老农夫》教学设计?教学目标:?1.学唱歌曲《守株待兔的老农夫》,能用诙谐的声音和生动的表情演唱歌曲。2.掌握倚音、顿音等相关音乐知识,通过反复练唱,掌握倚音、顿音等的演唱技巧,能更加诙谐生动地演唱歌曲。?3.通过学唱歌曲,让孩子们懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。?教学重难点:?重点:注意倚音、顿音和波音的演唱,节奏密集处要吐词清晰。?难点:对歌曲《守株待兔的老农夫》的情绪把握,能准确的进行表演。教学准备:多媒体、电子琴、道具教学过程:?兴趣导入?同学们,通过四年的学习你们一定学过许多的成语,同学们看一下大屏幕这幅图是我们学过的那个成语呢?(出示《守株待兔》的图片)生:…师:说的对极了。那么哪位同学能给大家讲一讲这个寓言故事,大家讲的
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  • [教案] 《唱歌 守株待兔的老农夫》教学设计(内蒙古县级优课).docx

    《守株待兔的老农夫》教学设计教学目标:1.学习歌曲《守株待兔的老农夫》,掌握倚音、顿音等相关音乐知识,能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演2.通过反复练唱,掌握倚音、顿音的演唱技巧,自如的表演歌曲3.学习歌曲,掌握歌曲内容,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理教学重点:倚音、顿音的掌握,节奏密集处要吐词清晰教学难点:歌曲情绪的把握,以及歌曲的表演教学方法:讲授法教学准备:电子琴,多媒体,相关道具课时:一课时教学过程:组织教学:师生问好发声练习:三、新课教学:兴趣导入1、同学们,通过四年的学习,相信大家掌握了不少的成语,在上课之前我们来玩一个猜成语的游戏吧!看看谁猜的又快又准!(出示图片)2、节奏练习:3、出示《守株待兔》的图片,并请同学简要
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  • [课件] 《唱歌 守株待兔的老农夫》PPT课件(黑龙江县级优课).ppt

    学习目标:1、学习歌曲《守株待兔的老农夫》,掌握倚音、顿音等相关音乐知识,能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演。2、掌握歌曲内容,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理
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  • [教案] 《唱歌 守株待兔的老农夫》教学设计(黑龙江县级优课).docx

    《守株待兔的老农夫》教学设计教学目标:1、学习歌曲《守株待兔的老农夫》,掌握倚音、顿音等相关音乐知识,能用自然优美的声音演唱歌曲并且能自然的表演2、通过反复练唱,掌握倚音、顿音的演唱技巧,自如的表演歌曲3、学习歌曲,激发学习音乐的兴趣。掌握歌曲内容,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理教学重难点重点:能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。难点:倚音、顿音的掌握,节奏密集处要吐词清晰教学准备:电子琴,多媒体,课件教学过程:一、故事导入1、游戏成语比赛师:欢迎同学们来到音乐乐园,同学们通过四年的学习相信大家掌握了不少成语,在上课之前我们来做个小游戏,比一比谁掌握的成语多。2、故事导入师:今天老师也有一个成语,出示《守株待兔》的图片,并请同学简要说说故事内容。
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  • [课件] 《唱歌 守株待兔的老农夫》PPT课件(黑龙江县级优课).ppt

    请同学们欣赏歌曲,在欣赏的同时,感受一下这首歌曲的速度是怎样的?音乐的情绪又是怎样的?请同学们欣赏歌曲,在欣赏的同时,感受一下这首歌曲的速度是怎样的?音乐的情绪又是怎样的?·这是一首稍慢的四二拍歌曲。·这是一首用一种非常诙谐生动的情绪来演唱的歌曲。/倚音/主音倚音:指一个或数个依附于主要音符的音,时值短暂。顿音:要唱的的短促、有力、有弹性。/顿音波音:由主要音和它上方或下方相邻的音快速一次或两次交替而成。
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  • [教案] 《唱歌 守株待兔的老农夫》教学设计(安徽省市级优课).doc

    教学内容唱歌《守株待兔的老农夫》教学目标1.能用诙谐的声音和表情演唱歌曲。2.认识倚音记号,并准确演唱。3.能复述成语“守株待兔”的故事,懂得并说出它的寓意。教学过程1.故事导入师生共同讲解“守株待兔”的故事,引出课题《守株待兔的老农夫》。2.学唱歌曲(1)感受情绪①老师范唱或播放歌曲《守株待兔的老农夫》,引导学生听辨歌曲的情绪。②学生对优美、欢快情绪的音乐体验较多,对诙谐情绪的音乐作品接触较少,可从歌曲的倚音和叙事风格引导学生感受歌曲诙谐的情绪。(2)初步学唱①跟老师听唱前两个乐句。提示第一乐句的倚音,以及第二乐句附点八分音符与顿音的演唱。②老师引导学生发现第三四乐句旋律的进行特点:每个乐句中两个小节的旋律是完全相同的。指导学生自己视唱,
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  • [课件] 《唱歌 守株待兔的老农夫》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

    2守株待兔的老农夫同学们知道“守株待兔”的故事吗?请来听一听。听一听:歌曲中唱了什么?歌曲的情绪是怎样的?诙谐幽默请同学们边听边看歌谱,找一找歌谱中有哪些特殊的音乐记号?思考:这些音乐记号对歌曲情绪的表现有什么作用?音乐知识请同学们跟着老师唱一唱。倚音记号用小音符标在乐谱的左上方。演唱第一乐句第一段歌词,注意句尾的倚音要唱得轻巧。学唱歌曲演唱第二乐句第一段歌词,注意前两小节要唱得有弹性,后两小节要唱得连贯。演唱第三、四乐句第一段歌词,注意十六分音符处吐字要清晰。演唱第五乐句第一段歌词,注意一字多音的演唱。请完整演唱歌曲的第一段歌词,注意吐字清晰、唱准倚音和波音。
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  • [课件] 《唱歌 守株待兔的老农夫》PPT课件(内蒙古县级优课).ppt

    2守株待兔的老农夫拔苗助长掩耳盗铃狐假虎威守株待兔节奏练习:XXXXXOXX.O快来吧快来野兔守株待兔的老农夫让我们一起来听一听这首歌曲,并思考:这首歌曲的情绪是怎样的?聆听歌曲幽默、诙谐的找一找歌中加入了那些音乐记号?倚音记号顿音记号波音记号音乐知识倚音记号用小音符标在乐谱的左上方。
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