17.2.2勾股定理逆定理(1)一、自主学习1、勾股定理的内容是什么?你能说出它的题设和结论吗?2、若△ABC为直角三角形,∠C=90°,⑴已知a=b=5,求c?⑵已知a=1,c=2,?求b⑶已知c=17,b=8,?求a3、你认为,当一个三角形满足什么条件时,它是直角三角形?展示目标我们知道,在三角形中,如果有一个角是90°,或两个锐角和为90°,那么这个三角形就为直角三角形,这是从角度的方面判定直角三角形,本节课,我们将学习如何从边的角度判定一个三角形是直角三角形。合作探究、精讲精练问题1?:在古代,没有直角尺、圆规、量角器等作图工具,人们是怎样得到一个直角的呢?方法:把一根长绳打上13个等距的结,把一根绳子分成等长的12段,然后以3个结间距,4个结间距,5个结间距的长度为边长,用木桩钉成一
上传时间:2019-11-08 下载数:300