第7课 百变团花-人美2011版二年级美术上册（常锐伦、欧京海主编）

吉林省四平市铁西区汪颖方法探究团花应用团花知识设计实践小知识很久以前，我们的祖先就用灵巧的双手创造出了民间剪纸。团花是剪纸的一种，早在1千多年以前就已经出现了。对马团花南北朝菊花团花南北朝你知道吗你知道吗：团花作为剪纸的一种布局格式,外形多呈圆形。图案多为中心对称图形，造型优美。这些团花的图案是什么？为什么要选这样的图案？答案图案是什么？为什么要这样选？喜鹊站在梅花枝梢上，即组成了“喜上眉（梅）梢”的吉祥图案！总结另一张答案

*全国美术二年级上册中国是礼仪之邦，过节要送礼物，我今天也要送给大家一件礼物，猜猜是什么？看！这就是团花剪纸美丽的团花象征着团圆、吉祥、幸福，是人们喜爱的艺术形式。同学们想学做美丽的团花剪纸吗？你们担心遇到哪些问题？不会折纸？做不漂亮？剪成碎片？团花剪纸做起来很简单，准备一张正方形纸，我们来试试吧！再对角折这是四折团花折法，很简单吧！对角折对角折折纸时，以正方形中心点为顶点，连续对边折对角折都可以。中心点开口中心点

人民美术出版社二年级上册第7课义务教育教科书方法探究百变尝试团花应用团花知识设计实践小知识很久以前，我们的祖先就用灵巧的双手创造出了民间剪纸。团花是剪纸的一种，早在1千多年以前就已经出现了。对马团花南北朝菊花团花南北朝你知道吗你知道吗：团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽.这些团花的图案是什么？为什么要选这样的图案？答案图案是什么？为什么要这样选？喜鹊站在梅花枝梢上，即组成了“喜上眉（梅）梢”的吉祥图案！总结另一张答案

人民美术出版社义务教育教科书方法探究百变尝试团花知识设计实践小知识很久以前，我们的祖先就用灵巧的双手创造出了民间剪纸。团花是剪纸的一种，早在1千多年以前就已经出现了。对马团花南北朝菊花团花南北朝你知道吗你知道吗：团花是中心对称图形，它造型优美，花纹繁多，色彩艳丽.小知识团花的图案内容多寓意人们美好的愿望。主页喜上眉梢连年有余方法探究折法剪法对边四折法剪边线

对马团花菊花团花南北朝花开富贵人们总是将自己对生活的美好祈盼以各种图案形式通过团花展现出来。连年有余花瓶象征平安葫芦象征福禄和合如意瓜瓞绵绵福在眼前福寿双全这些纹样是我们的祖先受生活中的事物启发创作出来的，你能在生活中找到它们的影子吗？艺术实践：1.学习折、剪团花的方法，剪几朵大小、花纹、外形都有变化的团花剪纸。2.试着用团花剪纸表达你的美好心愿。团花应用继续主页

教材分析：本课是折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课，开始通过此课教学对启发学生的想象力、培养心灵手巧和胆大心细的品格，注重学法指导，让学生大胆尝试，活跃课堂气氛，对提高教学质量有不可低估的作用。教学目标：情感目标：通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出呈放射状的剪纸过程的学习，让学生感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的热情。认知目标：通过欣赏及学习制作团花的方法了解团花的基本特点，提高学生动手能力。能力目标：通过剪团花及装饰教室，培养学生感知、思考、探索及合作能力。重点：团花的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及镂空的面积大小。学习材料：彩纸、剪刀、胶水教学过程：一、情境导入先请同学们听一段音乐《春天

《百变团花》教学设计》一、教材分析：本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计。应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它取材方便，制作快捷，只需一张纸，一把剪刀，通过折叠后设计简单的图案，便可剪出令人喜出望外的图案来，装饰性和艺术都很强。不但给欣赏者以美的感受，而且给我们的生活也会增添许多乐趣。二、教学目标：1、了解折剪团花创作的基本知识和方法。2、能运用自己喜爱的点纹，折剪创作富于变化的团花作品。3、在动手实践中，培养学生的探索精神和创新意识；在欣赏艺术作品中引导学生了解祖国历史悠久的美术传统，增强民族自豪感。三、教学重点：掌握折剪团花的基本知识和方法四、教学难点：团花折法、剪法五、教学教学准备：彩纸、剪刀、胶棒、教学课件六

《百变团花》教案设计团花知识（3分钟）1、谈话导入：同学们，你们喜欢花吗？今天，老师就和同学们一起来学习如何用彩纸剪出花。这就是——（板书）“百变团花”“团花”也叫“窗花”，“百变”是指花的纹样很多很多。在我们祖国的艺术花园中，有一枝奇葩，那就是剪纸艺术。在在一千五百年前，我们是祖先就用他们勤劳灵巧的双手创造出了剪纸艺术。“团花”只是剪纸艺术中的一种。在过去过年的时候，老人们常常剪出窗花贴在窗上，增添节日的气氛。朋友之间互赠礼物也常常送上漂亮的团花。团花的纹样繁多，造型优美，寓意美好。团花的四周呈放射状或旋转式装饰纹样，一个纹样以对称的形式重复出现，纹样之间互相连接。在折叠好的彩纸上随意剪出几个简单的图形，打开之后就是一个美丽的团花，

《百变团花》教学设计教材分析：本课是折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课，开始通过此课教学对启发学生的想象力、培养心灵手巧和胆大心细的品格，注重学法指导，让学生大胆尝试，活跃课堂气氛，对提高教学质量有不可低估的作用。教学目标：情感目标：通过用剪纸和折纸相结合的方法设计制作出呈放射状的剪纸过程的学习，让学生感受剪纸艺术的魅力,提高对民族文化的热情。认知目标：通过欣赏及学习制作团花的方法了解团花的基本特点，提高学生动手能力。能力目标：通过剪团花及装饰教室，培养学生感知、思考、探索及合作能力。教学重难点：重点：团花的特点及设计制作方法。难点：纹样的设计及花纹的面积大小。学习材料：彩纸、剪刀、胶水教学过程：激趣导

《百变团花》教学设计教学内容分析：本课是折纸和剪纸相结合的艺术，简单易学，装饰性艺术性都很强。是剪纸系列课，开始通过此课教学对启发学生的想象力、培养心灵手巧和胆大心细的品格，注重学法指导，让学生大胆尝试，活跃课堂气氛，对提高教学质量有不可低估的作用。教学目标知识与技能目标：初步掌握折剪团花创作的基本知识和方法，能尝试用自己喜爱的点纹，利用各种颜色的彩纸，折剪创作富于变化的团花作品。过程法方法目标：通过学习团花的折剪方法，认识祖国传统剪纸艺术的魅力。在折剪的过程中，学习纸张的利用方法。在合作过程中，体验团队的力量。教学重点及难点重点：掌握折剪团花的基本知识和方法。难点：作品折剪得规范、美观、新颖，体现创新意识。教学过程（一）导入新课1、