记谱法常识(复习)-人教版七年级音乐上册(简谱)

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    ***********音乐七年级上册人民教育出版社胡雪节拍与节奏音乐的节拍
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    五线谱知识七年级第一单元第一课人民教育出版社  五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。  五线谱最大的优点是以线与间的高低位置来记录乐音的高低,而且每一个位置都只能代表一个固定的音高,读谱时形象生动。  我们国家的专业音乐工作者,也都采用五线谱,连民族音乐领域也逐渐过渡到五线谱上来与国际接轨。在音乐的领域里不管你是哪国人,只要拿起同一张五线谱,大家唱出的都是同一个调子。可以说五线谱是无国界的,是音乐中的“世界语”。这就是五线谱的优点,要想进入音乐的世界里,我们必须首先学会五线谱,它是我们跨入音乐大门的桥梁。线与间第四间第三间第二间第一间第一线第二线第三线第四线第五线下加一线下加一间
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    音乐七年级上册人民教育出版社胡雪节奏节拍拍子拍号知识与技能:概念的区分;过程与方法:讲解法;教学重点:区分节奏与节拍两种不同的概念;教学难点:节奏型的掌握;教学准备:多媒体课件、电子琴;过程:概念:1、节奏:组织起来的音的长短关系,它表达的是音的长短关系;2、节奏型:在整个乐曲或乐曲的部分中,具有典型意义的节奏叫节奏型;3、节奏型在音乐中的表现意义:节奏型在音乐表现中具有重大的意义,单是节奏型本身就可以说明乐曲的某些类别。如进行曲、圆舞曲、玛祖卡舞曲等。当然,在创造音乐形象时单是一个节奏性是不够的,它还必须和其他音乐要素结合起来才行;4、节拍:在歌(乐)曲中,强或弱的等时值的音乐片段,称之为拍的单位;5、拍子:每个单位拍用具体音符来代表,
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  • 《记谱法常识(复习)》教学设计(河北省县级优课).docx

    五线谱知识教案教学课题:五线谱知识教学年级:七年级教学目的:1、通过学习,让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识2、培养学生独立的识谱能力,为了今后更好地感受音乐,理解音乐和表现音乐。教学重点:认识掌握音名、唱名、附点音符及时值教学难点:掌握附点音符教学用具:多媒体辅助教学、手工制作卡片教学方法:趣味性引导、感知理解、游戏巩固教学课时:一课时教学过程:一、导入:拿一沓五线乐谱,分发给几位同学,问大家“知道这是什么吗?”“你们都认识上面的音符吗?相信肯定有很多同学不认识,所以这节课呢,老师就要教大家有关五线谱的知识内容。”课程讲解:我们之所以要学习五线谱,是因为五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。五线谱最
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  • 《记谱法常识(复习)》五线谱的认识(河北省县级优课).docx

    五线谱知识教案教学课题:五线谱知识教学年级:七年级教学目的:1、通过学习,让学生掌握五线谱中最常见的乐理知识2、培养学生独立的识谱能力,为了今后更好地感受音乐,理解音乐和表现音乐。教学重点:认识掌握音名、唱名、附点音符及时值教学难点:掌握附点音符教学用具:多媒体辅助教学、手工制作卡片教学方法:趣味性引导、感知理解、游戏巩固教学课时:一课时教学过程:一、导入:拿一沓五线乐谱,分发给几位同学,问大家“知道这是什么吗?”“你们都认识上面的音符吗?相信肯定有很多同学不认识,所以这节课呢,老师就要教大家有关五线谱的知识内容。”课程讲解:我们之所以要学习五线谱,是因为五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。它可以记录音乐所采用的所有乐音。五线谱最
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