二 中国军民维护国家主权的斗争-人民版必修一

第2课中国军民维护国家主权的斗争课标要求：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。人民群众当即发出《申谕英夷告示》,警告英军,若敢再来,“不用官兵,不用国帑,自己出力,杀尽尔等猪狗,方消我各乡惨毒之害也!”意义：三元里抗英斗争是中国近代史上人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争。表现了中国人民不畏强暴，抵御外侮的爱国精神。反抗一反抗二台湾人民的心声:愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台。徐骧在中弹倒下时仍高呼：“大丈夫为国捐躯，死而无憾！”余自小即钦慕我国民族英雄黑旗刘永福！——孙中山春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。反抗三还我江山还我权,刀山火海爷敢钻,哪怕皇上服了外,不杀洋人誓不完。

*第二课（人民版）1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。2、体会中华民族英勇不屈的斗争精神一、三元里抗英——鸦片战争期间三元里抗英斗争的旗帜三元里抗英斗争的武器三元里人民的讨英檄文三元里人民缴获的英军军服和武器三元里人民抗英斗争纪念碑三元里抗英：近代中国人民第一次自发的反侵略斗争表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风渡玉关。这首诗赞颂了谁的什么事迹？二、左宗棠收复新疆（第二次鸦片战争后）背景：

——19C中期的西方文化一、批判现实主义文学现实主义文学：其形成是在文艺复兴时期。19世纪30年代以后在欧洲文学艺术中取代浪漫主义而占主导地位。由于现实主义具有强烈的社会批判性，高尔基称之为“批判现实主义”。一定时期文学作品往往反映这一时期的经济、政治和社会思想。经济：工业革命后，资本主义经济发展政治：资本主义制度得到巩固,社会矛盾更加尖锐；资本主义列强的扩张导致东西方文化在激烈的碰撞中发展社会思想：拜金主义盛行，浪漫主义不再适应社会现实一、批判现实主义文学（一）背景?司汤达是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，他的著名小说《红与黑》，以其进步的思想倾向以及对当时社会阶级关系的深刻描写和对典型性格出色的刻画，在全世界享有盛名。《红与黑》小说中的

专题二近代中国维护国家主权的斗争第二课中国军民维护国家主权的斗争18401842鸦片战争18561860第二次鸦片战争18831885中法战争18941895甲午战争1900八国联军侵华战争

答案：1、领事裁判权、片面最惠国待遇、租地及居住特权。2、破坏中国司法主权，对所有国家丧失主权、领土主权。3、片面最惠国待遇*N*近代中国军民维护国家主权的斗争让我们踏上寻访中国近代民族英雄的旅程古往今来，中国历史上涌现出了无数的英雄人物，他们保家卫国奋勇杀敌，他们血染疆场视死如归，他们早已淹没在历史的滚滚长河中，但他们从未被人忘记，他们践行着中华民族忠义勇的文化精髓，他们塑造了中华民族的精神脊梁。1840—1901列强侵略我国的主要战争鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华战争其他……1840年以来西方侵略者的铁蹄踏遍中国，蹂躏着华夏这个满目疮痍而又孱弱悲惨的民族，他们发动了一系列的侵略战争。1840—1901清政府签订的不平等条约统计英国:72件

中国军民维护国家主权的斗争教材 人民版:第2单元近代中国维护国家主权的斗争第2课中国军民维护国家主权的斗争 课标要求 概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。 教学目标 知识与能力1、概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，2、将中国军民维护国家主权的斗争分为爱国官兵英勇抵抗（左宗棠收复新疆、黄海海战）和人民大众自发抵抗（三元里抗英、台湾人民反割台斗争、义和团运动）两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强未能将中国变为其殖民地的主要原因。过程与方法1、通过学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗

《中国军民维护国家主权的斗争》教学设计学习内容分析⑴课标要求概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接从鸦片战争到五四运动近八十年的历史进程中，始终贯穿着两条主线，其中一条主线是面对外来侵略，中国社会各阶级、各阶层在不同的历史发展阶段，以自己力所能及的方式，为维护国家主权，顽强抗击侵略，使中国避免了沦为殖民地的厄运，并把中国革命推进到新民主主义革命阶段直至胜利。本课主要介绍了三元里人民抗英、甲午中日战争中清朝爱国官兵英勇抗日、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹，通过这些直观的事例让学生体会中华民族不屈的斗争精神。学习者分析教学目标设定⑴知识与能力列举三元里人民抗英

24.周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变25.东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初A.实行了崇尚儒家的政策B.继承了秦朝的基本制度C.未能充分发挥文书功能D.官吏熟知秦朝典章制度26.唐太宗对南朝后期竞相模仿萧子云书法的风气表示不屑，认为其“仅得成书，无丈夫之气”，只有王羲之的书法才“尽善尽美”，于是连西州（今吐鲁番）幼童习字的范本都是王羲之书帖。王

专题二近代中国维护国家主权的斗争第二节中国军民维护国家主权的斗争教案■教学目标一、内容标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。二、知识与能力：通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。三、过程与方法：学生学习此课，必须对西方列强在近代史上（十九世纪）发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识，要将中国军民的斗争上升到维护中国国

近代中国军民维护国家主权的斗争■教学目标一、内容标准：概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。二、知识与能力：通过教材所提供的文字和图片资料，概述中国军民反抗外来侵略斗争的典型事迹：三元里抗英、左宗棠收复新疆、黄海海战和反割台斗争、义和团运动，概括中国军民维护国家主权的斗争分为政府官兵英勇抵抗和人民大众自发抵抗两类，善于发现中国近代史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神是列强末能将中国变为其殖民地的主要原因。三、过程与方法：学生学习此课，必须对西方列强在近代史上（十九世纪）发动的五次大规模的侵华战争有明确的认识，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度，才能理解近代中国人民

学习内容分析⑴课标要求概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。⑵学科内以及学科间的相互关联及衔接从鸦片战争到五四运动近八十年的历史进程中，始终贯穿着两条主线，其中一条主线是面对外来侵略，中国社会各阶级、各阶层在不同的历史发展阶段，以自己力所能及的方式，为维护国家主权，顽强抗击侵略，使中国避免了沦为殖民地的厄运，并把中国革命推进到新民主主义革命阶段直至胜利。本课主要介绍了三元里人民抗英、甲午中日战争中清朝爱国官兵英勇抗日、台湾人民反割台、义和团抗击八国联军的斗争事迹，通过这些直观的事例让学生体会中华民族不屈的斗争精神。学习者分析教学目标设定⑴知识与能力列举三元里人民抗英、黄海海战、台湾人民反割台斗争、义和团

文综历史试题打字：龙辉、苏双银、姜雅莉、陈延华、廖德明、李文韬整理：龙辉校对：林雪松、张秋鸿24．《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义，对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述，还有机械制造方面的记载。这反映出，《墨子》A．汇集了诸子百家的思想精华B．形成了完整的科学体系C．包含了劳动人民智慧的结晶D．体现了贵族阶层的旨趣25．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。表2“安史之乱”后百余年间唐朝藩镇基本情况表藩镇类型 数量（个） 官员任免 赋税供纳 兵额与功能 河朔型 7 藩镇自擅 不上供 拥重兵以自立 中原型 8 朝廷任命 少上供 驻重兵防骄藩 边疆型 17 朝廷任命 少上供 驻重兵守边疆 东南型 9 朝廷任命 上供 驻兵少

巩固练习1.中国近代史上第一次人民自发的大规模抵抗外国侵略的斗争是（A）A.三元里人民抗英斗争B.太平天国运动C.反割台斗争D.义和团运动2.“不用官兵，不用国帑，自己出力，杀尽尔等猪狗，方消我各张惨毒之害也！“这是近代史上中国人民警告外国侵略者告示中的一段话，这段话反映的历史事件（A）A、三元里人民抗英斗争B、台湾人民反割台斗争C、义和团抗击八国联军D、新疆人民警告俄国侵略者3.“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现邓世昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，应该选择的素材是（C）A．辽东战役B.平壤战役C．黄海战役D.威海卫战役某条约规定：日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所定进口税。此