第3课 古代政治制度的成熟-岳麓书社版必修一 政治文明历程

第3课古代政治制度的成熟人人都说皇帝好，其实皇帝也苦恼；忠奸难辨睡不好，后宫争宠吃不消；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。好了歌皇帝的烦恼忠奸难辨腐败难治官吏难选地方难管监察制度选官制度地方制度君权与相权三省六部制、科举制度、监察制度重点一、中央行政体制——三省六部制的演变二、选官制度——补充官僚队伍三、监察与谏议——官僚制度的维系

*581隋建立618年唐建立907年唐灭亡贞观之治武则天统治开元盛世安史之乱藩镇割据农民起义第三单元封建社会的繁荣——隋唐（581—907）（1）开皇之治1）概念:隋文帝统治时期的封建盛世。2）原因：在北周的基础上，倡导节俭，节省开支。废除了不必要的杂税并设置谷仓储存食粮。3）隋文帝措施：①政治：改革地方制度、确立三省六部制度、尝试科举制度。②经济：修建水渠。②民族：采取和亲政策。隋唐政治史（2）贞观之治1）概念：唐太宗统治时期的封建盛世。

请阅读第10页的第一目，梳理出汉、隋唐、宋、元统治者是如何创新制度缓解皇权与相权的。一、三省六部制的确立及其演变（皇帝的烦恼之君权与相权）成果展示：中枢权力机构的演变朝代中枢权力机构宰相办事机构宰相权力秦朝汉朝隋唐三公九卿制中朝、尚书台三省六部制中书省、尚书省、门下省百官之首位高权重受制于中朝后被尚书台取代被分割朝代中枢权力机构

秦始皇创立的中央集权政治制度包括哪些基本内容？★皇帝制、三公九卿制、郡县制、选拔和考察官吏的制度、法律制度等。●温故知新第3讲从汉至元政治制度的演变课标要求：列举从汉至元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。考纲明示：从汉到元政治制度的演变。重难点：从汉至元政治制度的演变趋势、三省六部制、科举制。皇帝的烦恼好了歌人人说做皇帝好，其实皇帝也烦恼；宰相权大睡不好，选才选官更难搞；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。君权与相权中央与地方选官制度监察制度发展元朝加强

第3课古代政治制度的成熟列举从汉至元政治制度的演变历史，说明中国古代政治制度的特点。三省六部制的确立及其演变选官制度监察与谏议古代政治制度的成熟一、三省六部制的确立及其演变请阅读第10页的第一段小字，概括秦至隋唐中枢权力体系发生了怎样的变化？结论：秦：三公——汉武帝：中朝——东汉：尚书台——魏晋南北朝：中书、门下、尚书省的名称出现，但尚未定型。三省六部制什么时候确立的？主要机构有哪些？如何分工？它是如何运行的？对唐朝的政治产生了什么影响？皇帝中书省尚书省门下省

（复习课）第二讲古代政治制度的成熟考点一三省六部制的确立及演变确立：隋唐时期内容：中书省门下省尚书省尚书省下设六部三．作用：三省之间既相互牵制，又互为补充，提高了行政效率，加强了皇权。四．演变：北宋二府三司制元朝废三省，实行一省制。考点二选官制度与监察制度选官制度（一）西周实行世卿世禄制（二）秦到汉初实行军功爵制，武帝后实行察举制（三）魏晋时期实行九品中正制（四）隋唐时实行科举制二．监察制度（一）秦汉时期中央负责监察的官员是御史大夫，汉代地方有刺史。隋唐门下省负责谏议，封驳。宋代谏院。明清中央有监察御史和六科给事中，地方有按察使司。作用不能从根本上约束皇帝的无上权力，也不能杜绝官僚队伍中的腐败现象。但在整顿吏治，打击地方割据势力，维

第3课古代政治制度的成熟------------中枢权力机构的演变【教学过程】一、?三省六部制的确立及其演变导入新课，以“好了歌”导入，学生总结“皇帝的烦恼”中“忠奸难辨”得出皇权与相权之争。1、?秦汉的中枢权力机构（秦——三公九卿，西汉——中朝）师：在上一节课里我们已经了解从秦朝开始，皇帝位于全国权力金字塔的顶端，拥有至高无上的权力；这时的中枢决策机构是三公九卿制度，三公之间相互配合，相互牵制，避免了大权旁落局面的出现。从秦朝开始，中国建立了君主专制的中央集权制度。、在这一体系中，一直存在着皇权与相权的矛盾，这矛盾处理得好，就能使国家安定，百姓安乐，处理不好政局就容易出现动荡。在秦朝以后，中枢权力体系随着皇权的不断加强而不断变化。汉承秦制，西汉时

高三二轮复习第三单元封建社会的繁荣——隋唐教学设计教学目标知识目标1．掌握科举制、三省六部制、租庸调制和两税法等的形成、内容和影响。2．掌握隋唐政治、经济、思想文化等阶段特征。?3．掌握隋唐思想文化的发展和中华文化圈的形成。能力目标1．指导学生分析隋唐时期实行的各项制度对封建统治的利弊，培养学生运用唯物主义观点多角度分析历史事物的能力。2．指导学生对比分析古代唐朝三省六部制和近代美国三权分立制的不同之处，培养学生用比较法分析历史问题的能力。3.指导学生如何根据时代背景和历史事件分析和概况隋唐各方面和总体阶段特征。德育目标1．通过对隋唐科举制、三省六部制和藩镇割据等的学习，使学生进一步认识到良好的政治制度会促进社会进步，反之则会阻碍社会发展，制

古代政治制度的成熟（隋唐制度革新）一、基础知识目标三省六部制；科举制；府兵制和募兵制；租庸调制；两税法。二、能力培养目标1．通过对隋唐时期实行的各项制度的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点多角度观察和分析历史事物的能力。2．通过隋唐各项制度的内容及其作用的学习，培养学生综合分析、归纳概括历史问题的能力。三、思想教育目标1．三省六部制的确立和完备，是我国封建社会官制史上的重大变革，因其具有积极作用而被历朝所沿用。2．科举制是我国封建社会选官制度的一大进步，它曾在历史上发挥过进步作用，因而被历代沿用。3．租庸调制的实行使农民生产时间较有保证，是唐朝经济迅速发展的重要原因之一。4．两税法的实行是我国封建社会赋役制度的一次重大变革和

第3课从汉至元政治制度的演变【教学目标】基础知识：汉的三公、汉的“中朝”、汉的“外朝”、汉的郡县制、汉的刺史制度、隋唐的地方行政制度、隋唐的三省六部、宋的“二府”、宋的地方行政制度、元朝加强皇权的制度、元的行省制度。能力培养：①通过对中国古代封建专制主义中央集权及其对中国历史发展影响的分析，培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点分析历史问题的能力。②通过引导学生了解汉元政治制度的演变过程，总结中国古代政治制度的特点，培养学生综合、概括的能力③引导学生重视图示、引文等材料，在对历史材料的研读和分析中，初步掌握处理历史资料的一般方法。④引导学生运用图表法加强对主干知识的理解，形成本课的知识框架与结构。情感态度与价值观：①专制主义

魏晋南北朝、隋唐学案（高三二轮复习）(　　)1．魏晋南北朝时期流行门阀政治，出现“王与马，共天下”(贵族王氏同皇族司马氏共同掌握东晋大权)的民间谚语，而到了宋朝，“皇帝与士大夫共治天下”，各级政府都是由官僚而非贵族负责运转。这一变化从根本上有助于(　　)A．加强官僚政治B．削弱贵族集团C．提高行政效率D．加强专制主义中央集权(　　)2．《晋书》记载：曹魏咸熙二年(256年)，“令诸郡中正以六条举淹滞：一曰忠恪匪躬，二曰孝敬尽礼，三曰友于兄弟，四曰沽身劳谦．五曰信义可复，六曰学以为己。”由此可知(　　)A．儒学理念影响九品中正制度B．州郡中正官严格举荐人才C．中正官以门第为标准选拔人才?D．曹魏时期的中央集权加强(　　)3．汉唐明三代都出现了比较严重的宦官专权现象

课题 二轮复习3隋唐史 教学目标包含知识、技能、价值观、情感、态度、过程、方法等 知识与技能：回顾隋唐政治发展沿革和经济继续发展的表现，然后分析归纳隋唐在中国封建社会发展到成熟阶段的阶段特征。过程与方法：通过对隋唐历史史实的回顾和归纳整理，结合最新的图文资料，在分析归纳的基础上得出历史结论，提出对隋唐史的看法。情感态度价值观：通过对本课的学习，让学生认识到隋唐是中国封建社会的成熟和繁荣阶段，使学生感悟到我国古代辉煌历史，油然产生历史自豪感。 教学要点 隋唐政治成熟的表现和经济发展的原因 教学难点 隋唐政治经济特征 教学方法 讲述法、启发引导式教学 教学材料 多媒体课件、教科书和学案等 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、归纳梳理中国封

第三课中央集权与地方分权的斗争学案活动一：完成推恩令示意图推恩令前推恩令后嫡长子诸侯国诸侯国活动二：连线民政监察财政知州转运使通判军政经略安抚使活动三：通过今天的学习谈谈你的认识

中国古代选官制度与监察谏议制度复习资料基础自学知识链接察举征辟制：察举，自下而上向中央举荐人才。即经过考察后进行荐举，具体的方法是：由皇帝下诏指定举荐科目；由丞相、诸侯王、公卿和郡国守按科目要求考察和举荐人才。征辟，亦称辟举，征辟分为中央长官征辟和地方长官征辟两种途径。是汉武帝时开始推行的一种自上而下选拔官吏的制度。九品中正制：又称九品官人法，是魏晋南北朝时期重要的选官制度。中央选择中正官，对当地候选人物德才进行评定，区分高下九等，成为授官依据。实际是两汉察举制度的一种延续和发展，或者说是察举制的另一种表现形式。选官用人制度——官僚体系的建设机制朝代 制度名称 选官标准 选官方式 西周 战国 西汉 魏晋南北朝 隋唐 结合

第一单元中国古代的中央集权制度第3课皇权与相权的斗争启发案【使用说明】课前研读教材并填写启发案在填写的基础上用红笔标注勾划课本上重要时间、名词或者关键字。将预习中遇到的疑难点填写在【我的疑惑】处。【学习目标】课标要求：列举汉到清政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点。重点难点：重点：1、分析三省六部制的内容和影响2、分析军机处的影响难点：从汉朝到清朝中央权力体系演变的规律。【课前预习】一．中央行政体制（中枢权力体系）的变化1.秦朝实行_______制，___是中枢机构中的最高的行政长官。2．汉武帝建立“_____”，与三公抗衡。3.隋唐：实行制（1）机构：三省指___（负责起草诏令，有决策权）、____（封驳审议，有谏议权）、尚书省（负责执行）下设吏、户、