Lesson 18 What\'s for Lunch?-冀教2011版二年级英语下册（一年级起点）

二年级下册英语《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》精品课课件gardenQuestion（问题）What can Miss Su do in the garden?（苏老师能在花园里干什么？）readwatereat lunch( )( )( )Ask （问）：What would you like, Miss Su ?Lunch 午饭，中餐Miss Su’s lunch苏老师午餐？8:00a.m.7:00p.m.12:00a.m.PENBAGPOTPEN = pear + egg + noodlesBAG = bread + apple + grapesPOT = potato + orange +teaWhat would you like?

冀教版一年级起点英语二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优质课ppt课件A: I\'m hungry.B: What would you like ?A:I\'d like..........I\'d like fish soup. What would you like?thirstyI\'m thirstyWhat would you like?I\'d like......It\'s lunch time.Let\'s see what wouldlike for lunch?He would like soupA: I\'m hungry/thirstyMom:What would you like?A:I\'d like......Mom: Ok,Here you are.A: Thank you .Don\'t waste food!(不要浪费粮食）Don\'t eat junk food?（不要吃垃圾食品）

冀教版一年级起点二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优秀教学课件

二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优秀ppt课件添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。Don‘t add anything in this page,please.What’s for Lunch?Lesson18Warming-upThis is rice.riceWarming-upRice is white.Warming-upfried rice with egg（蛋炒饭）I’d like fried rice with egg.Warming-upThis is a bowl of soup.soupWarming

冀教版一年级起点二年级下册英语《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优秀教学设计通过学习让学生学会用英文表达和交流自己喜欢的食物，学会根据价格合理点餐。3、情感目标：文明合理点餐，倡导健康的饮食习惯，了解饮食文化差异。 教学重难点 学习和掌握运用所学句型合理表达自己喜欢的食物。 教学方法 任务教学法 多媒体教学法 教学环节（教学流程） 教师活动 学生活动 活动目的 白板内容 白板操作方式 复习热身 播放action songs歌曲视频 学生集体学唱热身歌 通过TPR的歌曲活跃课堂氛围让学生在轻松愉悦的氛围中进入英语学习状态 MP4格式视频 点击视频开始按钮 任务前 1、玩游戏：A guessing game2、播放自制小视频“My garden”引入新词“lunch”3、引导学生运用句型

二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优秀教案2、能够在实际生活中用运句子：“What would you like?”“ I’d like……….”就有关饮食问题简单交流个人信息。　 3、能演唱有关歌曲或韵句，能在老师或同学的帮助下创设情景，创编、分角色表演小故事。　　二、情感态度、文化意识目标　　1、鼓励学生根据所学内容自编自演有关食品方面的英语小短剧。提倡人人参与，让学生共同完成表演，从而培养学生的集体意识。　　2、教育学生珍惜粮食，不挑食，不浪费，不吃垃圾食品，养成良好的饮食习惯。教学重点：　　（1） 掌握“rice“soup”单词。　　（2）能灵活运用句型进行交际:　　 What would you like? I’d like some____.教学难点：　　（1） 熟练运用句型Wh

冀教版一年级起点二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优秀教案设计---What would you like for lunch?? ?---I’d like ……3. Moral aims: Learn to have a balanced diet and eat healthily.Teaching important and difficult points: ?1.Listen, read ,say and write the following words:tomato, chicken, meat ,noodles, dumplings, soup, rice, vegetables ,fruit ,hamburger ,hotdog ,pizza ,fish, donut ,water, pop, juice,….2. Use the words above to practice the sentences.---What would you like for lunch?? ?---I’d like ……3. Let the Ss tell the different meanings of the words:?tomato / potato, pork / mutton.Teaching aids:PPT,

冀教版一年级起点英语二年级下册《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》优质课教案话题词汇：能够指认、说出课文中出现的单词rice, soup, water等等。情境词汇：能在语境中理解What would you like? I’d like some rice. 的含义。【能力目标】能借助图片询问别人的意愿。【情感目标】通过故事中人们的对话的经历，培养学生认真观察的意识与习惯。教学重难点教学重难点【教学重点】学生能够理解朗读全篇对话,掌握本课的新词。【教学难点】能够运用What would you like? I’d like some rice. 来进行问答。课前准备课前准备1.课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等；2.教具学具：光盘、大卡片等。教学过程教学过程Step 1 Warm-up1.教师和学生一起做游

二年级下册英语《Unit 3 Food and Drink Lesson 18 What’s for Lunch》精品课教案　　4、能演唱有关歌曲或韵句，能在老师或同学的帮助下创设情景，分角色表演小故事。二、情感态度、文化意识目标　　1、鼓励学生根据所学内容自编自演有关食品方面的英语小短剧。提倡人人参与，让学生共同完成表演，从而培养学生的集体意识。　　2、教育学生珍惜粮食，尊重家长的劳动，不挑食，不浪费，养成良好的饮食习惯。3、了解健康食物和不健康食物，并且多吃健康食物，拒绝不健康食物。教学重点：　　（1） 掌握tomato、cucumber、lettuce、salad、soup五个单词。　　（2） 生活中能灵活运用以下巨型进行交际　　—What would you like? I’d like some____.　　—What’s your favourite food? My f