1.1 氓-人教版高中语文选择性必修下册

《1.1 氓》出自人教版高中语文选择性必修下册,教师之家为您提供《1.1 氓》的课件教案学案试题素材供您教学备课参考,希望对您的备课有帮助。【访问《1.1 氓》极简版页面

《1.1 氓》课件下载

  • 选择性必修下册《氓》优秀ppt课件

    选择性必修下册《氓》优秀ppt课件【单元导读】中国的古典诗歌源远流长,名家辈出,体式多样,风格各异。《诗经》和《楚辞》是古典诗歌的源头,分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统;汉乐府继承《诗经》开创的现实主义传统,在叙事诗方面取得了很高的成就。《孔雀东南飞》就是其中的杰出代表;唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰,李白和杜甫各领风骚;词是古典诗歌的新发展,到了宋代,词境逐渐拓展,技巧日臻成熟。通过本单元的研习,可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。学习本单元,要围绕“诗意的探索”展开研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。还要结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展脉络,并比较不同体裁的诗歌在
    上传时间:08-09 进入下载
  • 人教统编版(部编版)选择性必修下册《氓》优秀教学课件

    人教统编版(部编版)选择性必修下册《氓》优秀教学课件氓蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。是我国第一部(   )《诗经》又叫《 》或《 》共(    )篇。按照音乐性质(乐曲)的不同分成:( )就表现手法而言分成:( )《诗经》以四言为主,兼有杂言。结构上多采用( )的形式加强抒情效果。《诗经》是中国( )文学的光辉起点,和屈原浪漫主义的“骚体”作品交相辉映。《诗经》常识
    上传时间:08-09 进入下载
  • 人教统编版(部编版)语文选择性必修下册《氓》优质课ppt课件

    人教统编版(部编版)语文选择性必修下册《氓》优质课ppt课件语文统编版选择性必修 下册氓新知导入“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”——追求;“一日不见,如三月兮;一日不见,如三秋兮;一日不见,如三岁兮。”——相思;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”——无悔;“执子之手,与子偕老。”——忠贞爱情——人类的永恒主题可见,爱情,酸甜苦辣。今天,让我们走进《诗经》之名篇《氓》,去领略女主人公的悲欢离合吧。教学目标与核心素养1.了解并识记《诗经》的有关文学常识。2.诵读课文,疏通字词及文意。3.解赋比兴的手法体会其艺术效果,初步培养学生鉴赏诗歌的能力。4.在把握主人公性格的基础上,同情《氓》女主人公的不幸爱情遭遇,树立正确的爱情观。教学目标教学
    上传时间:08-09 进入下载
  • 统编版高中语文选择性必修下册同步课件 第1-1课 《氓》 课件

    上传时间:08-09 进入下载
  • 统编版高中语文选择性必修下册同步课件 1-1《氓》

    上传时间:08-09 进入下载

《1.1 氓》教案下载

  • 选择性必修下册《氓》优秀教案

    选择性必修下册《氓》优秀教案【单元导读】中国的古典诗歌源远流长,名家辈出,体式多样,风格各异。《诗经》和《楚辞》是古典诗歌的源头,分别开启了现实主义和浪漫主义两大文学传统;汉乐府继承《诗经》开创的现实主义传统,在叙事诗方面取得了很高的成就。《孔雀东南飞》就是其中的杰出代表;唐诗是古典诗歌发展史上的又一高峰,李白和杜甫各领风骚;词是古典诗歌的新发展,到了宋代,词境逐渐拓展,技巧日臻成熟。通过本单元的研习,可以增进对古典诗歌体式和源流的了解。学习本单元,要围绕“诗意的探索”展开研习,品味诗歌之美,感受古人的哀乐悲欢,把握诗歌蕴含的传统文化精神,认识古典诗歌的当代价值。还要结合以前所学,了解我国古典诗歌的发展脉络,并比较不同体裁的诗歌在节
    上传时间:08-09 进入下载
  • 人教统编版(部编版)选择性必修下册《氓》优秀教案设计

    人教统编版(部编版)选择性必修下册《氓》优秀教案设计教学目标教学目标语言建构与运用了解《诗经》的有关常识,理解诗歌内容;理解诗歌中赋比兴手法的运用。思维发展与提升培养结合注释理解诗歌的能力;提高古代诗歌鉴赏能力。审美鉴赏与创造情感交流,比较分析主人公性格变化,理解诗歌的情感美。教学重点教学重点文化传承与理解引导学生树立正确的爱情观。理解诗歌的艺术手法,分析主人公的性格特点教学难点教学难点。正确分析文中的爱情观。教学方法教学方法。品读赏析、合作探究、讨论点拨。教学过程教学过程
    上传时间:08-09 进入下载
  • 人教统编版(部编版)语文选择性必修下册《氓》优质课教案

    人教统编版(部编版)语文选择性必修下册《氓》优质课教案课题 氓 单元 一 学科 语文 年级 高中 学习目标 1.了解并识记《诗经》的有关文学常识。2.诵读课文,疏通字词及文意。3.解赋比兴的手法体会其艺术效果,初步培养学生鉴赏诗歌的能力。4.在把握主人公性格的基础上,同情《氓》女主人公的不幸爱情遭遇,树立正确的爱情观。 核心素养语言建构与运用:结合注释和工具书,积累重要的文言文字词,提高阅读文言文阅读能力。思维发展与提升:整合赋、比、兴相关知识,领会文中赋、比、兴艺术表达手法的妙处审美鉴赏与创造:分析文本感受人物形象的文化意义和美学价值。文化传承与理解:了解我国古代人们对于真挚爱情的向往,陶冶高尚情操,树立正确爱情观。重点 把握诗意,理解人物形象,分析
    上传时间:08-09 进入下载
  • 统编版高中语文选择性必修下册课时练习题 第1.1课《氓》(含答案)

    上传时间:08-09 进入下载
  • 统编版高中语文选择性必修下册同步练习题 第1.1课 氓(含答案)

    上传时间:08-09 进入下载