人教统编版（部编版）语文选择性必修下册《天文学上的旷世之争》优质课ppt课件【文本解读】《天文学上的旷世之争》回顾我国古代关于宇宙结构模式的论争，指出中国古代天文学有重视校验的传统。阅读时要了解“宣夜说”“盖天说”“浑天说”等学说的基本观点、历史贡献及其相互关系，理解“浑盖之争”的本质；还要分析课文是怎样梳理、概括中国古代宇宙结构学说的发展过程的。部编版高中语文选择性必修下册—第四单元第14课 《天文学上的旷世之争》你知道，在天文学的发展历程中，有哪些波澜起伏、曲折复杂的学术争论？来，我们分享一下！激趣导入素养目标1.了解关增建及其学术作品，积累文学常识。2.梳理课文的行文思路，掌握阅读自然科学论著的一般方法。3.了解中国古代宇宙结构学说的发展
选择性必修下册语文《天文学上的旷世之争》精品课课件统编新版选择性必修下册在科学史上，天文学的发展，历来波澜起伏，曲折复杂，扣人心弦。在西方，人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论，正是这场争论，推动了天文学的发展以及天文领域哥白尼革命的发生，最终促成了近代科技的建立。那么，在东方，在对宇宙结构的认识上，又有什么样的争论？作者简介关增建，1956 年生，博士生导师，教授。主要从事物理学史、计量史研究，出版著作6 部，发表论文百余篇。和丘光明被誉为“中国计量史界的双璧”。代表作品：《中国古代物理思想探索》《中华文明史话·计量史话》。写作背景现代文明的高速发展，使得自然科学与人文科学之间的距离越来越遥远，这当然并非好事，只是人类为获
选择性必修下册《天文学上的旷世之争》第一课时优秀ppt课件语文统编版选择性必修 下册《天文学上的旷世之争》第一课时新知导入你知道，在天文学的发展历程中，有哪些波澜起伏、曲折复杂的学术争论？来，我们分享一下！教学目标与核心素养1.积累、识记重要字词。2.掌握文章的说明方法。3.反复诵读本文，理解文章的基本观点。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：积累、识记重要字词。思维发展与提升：理解本篇课文的说明方法。审美鉴赏与创造：在反复诵读中初步理解本文的观点。文化传承与理解：培养自己的探究精神。核心素养新知讲解关增建，男，1956 年生，博士生导师，教授。1990 年毕业于中国科技大学，师从李志超、钱临照教授，获科学史博士学位。同年入郑州大学工作，1992 年初
人教统编版（部编版）选择性必修下册《天文学上的旷世之争》第二课时优秀教学课件语文统编版选择性必修 下册《天文学上的旷世之争》第二课时检查复习【运用】选词填空或判断正误1.杭州公安机关宣布，经过大数据等缜密侦查以及对失踪者丈夫许某某的依法 ，初步判定许某某为杀害妻子的凶手。(询问·讯问)2.他对艺术精益求精，一招一式求真求美的做法 可贵，而善解人意倾心回报的美德则更让人感动。(固然·诚然)3.新冠疫情在某国的大暴发，以及暴发之后政府和议会之间、中央和地方之间的“甩锅”行为，反映了其国制度设计的 。(缺点·缺陷)讯问固然缺陷教学目标与核心素养1.梳理课文的行文思路。2.掌握阅读自然科学论著的一般方法。3.了解中国古代宇宙结构学说的发展过程及论证。教学目标教学