4.1 *望海潮（东南形胜）-人教版高中语文选择性必修下册

选择性必修下册《望海潮》优秀ppt课件【文本解读】《望海潮》写的是承平盛世。开头总览杭州的优越位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。这首词采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成了一种畅达流利的气势。在学习这首词的时候还要注意品味诗歌的声韵之美。部编版高中语文选择性必修下册—第一单元第4.1课 《望海潮》俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，南宋有一位著名词人柳永对杭州和西湖情有独钟，写下了著名的词作《望海潮》。传说金主完颜亮读到这首词后，对“三秋桂子，十里荷花”的江南美景十分倾慕，遂起“投鞭渡江”之意，于1161年大举进攻南宋，虽未成功，但柳永也差点成了千古罪人。当然，这只是前人牵强附会

人教统编版（部编版）选择性必修下册《望海潮》优秀教学课件词，是诗歌的一种。古代的词都合乐歌唱，故唐五代时多称为曲、杂曲或曲子词?词体萌芽于隋唐之际，与燕乐的盛行有关，形成于唐代、盛行于宋代。句子长短不一，故也称长短句。另有诗余、乐府、琴趣、乐章等别称。宋词是我国文学史上的又一座高峰。?宋词风格上分为婉约和豪放两派：?婉约派以写闺情、离绪为主，以清丽婉约见长，?代表作家有柳永、李清照等；?豪放派扩大了词的题材，对社会生活的种种感受皆可入词，大气磅礴，飘逸洒脱，代表作者有苏轼、辛弃疾等。?词按字数分为单调?——?一片（阕）小令?——（58字以内）双调?——?两片（阕）中调?——（59—90字）三叠?——?三片长调?——（91字以上）四叠?——?四片词的基本常识钱

人教统编版（部编版）语文选择性必修下册《望海潮》优质课ppt课件语文统编版选择性必修 下册望 海 潮新知导入俗话说的好，上有天堂，下有苏杭，江南盛景，四股令人魂牵梦绕。富有天堂美誉的杭州更有天赐美景，钱塘大潮是晴空排浪。怒涛卷霜雪，西湖美景则是三秋桂子，十里荷花美的景致。美的画面没得比跳美的神韵，美的音律美不胜收，今天就让我们通过刘勇的《望海潮》来领略一下这人间天堂的美丽景色。教学目标与核心素养1.了解有关宋词的常识和词人柳永的有关成就贡献，分析意象与意境，把握情感，分析表现手法。2.在诵读中品味语言；通过合作探究完成对艺术手法的分析和鉴赏。3.希望激起对祖国美好山河的热爱及对美好生活的珍惜。教学目标教学目标与核心素养语言建构与运用：结合注释和

选择性必修下册《望海潮》优秀教案【文本解读】《望海潮》写的是承平盛世。开头总览杭州的优越位置和悠久历史，接着描绘此地风景的优美、市井的繁华以及人民生活的平和安乐。这首词采用铺叙的写法，以点带面，虚实相间，渲染烘托，形成了一种畅达流利的气势。在学习这首词的时候还要注意品味诗歌的声韵之美。【素养目标】1.了解柳永的生平及其婉约风格，了解《望海潮》的创作背景。2.品味词中富有表现力的语言，把握词的意境，体会表达情感。3.学习铺叙的写法，赏析以点带面渲染烘托的艺术手法。4.背诵全诗【教学重难点】理解这首词蕴含的思想感情，并分析其意境之美。【教学方法】诵读法、合作探究法。【教学过程】导入俗话说：上有天堂，下有苏杭。杭州美，最美在西湖，南宋有一位著名词

人教统编版（部编版）选择性必修下册《望海潮》优秀教案设计教学目标教学目标语言建构与运用了解作者，知人论“词”，理解词意。思维发展与提升感受文本的情思与意境，感受词的音韵美，达到熟练背诵的程度；学习诗词中点染的表现手法。审美鉴赏与创造感受词的魅力，感受词的情感美、意境美、音韵美。教学重点教学重点文化传承与理解感受宋初杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山的热爱之情。教学难点教学难点反复诵读，理解词意，感受文本的情思与意境。教学方法教学方法反复诵读，理解词意，感受文本的情思与意境。情境创设法、品读赏析法、交流讨论法、教师点拨法。教学过程教学过程

人教统编版（部编版）语文选择性必修下册《望海潮》优质课教案课题 《望海潮》 单元 一 学科 语文 年级 高一 学习目标 1.了解有关宋词的常识和词人柳永的有关成就贡献，分析意象与意境，把握情感，分析表现手法。2.在诵读中品味语言；通过合作探究完成对艺术手法的分析和鉴赏。3.希望激起对祖国美好山河的热爱及对美好生活的珍惜。 核心素养 语言建构与运用：结合注释和工具书，理解诗词词，提高阅读诗歌阅读能力。思维发展与提升：分析意象与意境，把握情感，分析表现手法。审美鉴赏与创造：反复吟咏，体会本词的音韵美。文化传承与理解：感受送出杭州物阜民丰的盛景，培养对祖国河山热爱之情。 重点 分析意象意境，理解内容和情感，并对艺术手法进行赏析。 难点 品读语言，对艺术手法进行