课题:十二、童年的影子
教学目标:
1、通过照片欣赏,感悟童年生活的美。
2、认识多种艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同美感。
3、学习摄影的构图和光的练习,感受作品的思想内涵。
教学难点:认识多种艺术表现形式,体会不同表现形式带给人的不同美感
教学重点:学习摄影的构图和光的练习。
课前准备:优秀摄影图片
教学过程:
一、谈话导入:
在每个人的心,灵深处都珍藏着许多童年的美好往事。如果我们把这些童年故事用画笔或者是雕刻刀描绘塑造成动人的图画或雕塑,那么就会如同由一股泉水流淌出的一片浩渺的湖泊,而摄影技术给了我们更好的记录让精彩的瞬间得以永恒!
第二课时:
一、优秀作品欣赏
1、学生欣赏作品。
2、提问:不同的光源给人不同的感受,哪种光源最强烈,哪种光源显平和呢?
3、小组分别按光源不同来讨论:逆光、顺光、顶光、侧光
二、学习光源知识:
1、顺光即是光线向人物的正面投射的光线形式,这种光线让人物的大部分形体都得到足够的光照,而且强度比较平均,所以不会在人物的脸上形成明暗的对比,曝光比较好控制。顺光拍摄的缺点是光线太平,从而不能突出重点,所以在写真类的人像中使用得很少。但是顺光比较适合拍摄特写和近景这样的小景别,因为它可以具体地表现人物的每个细节和层次。有时这种最直接、最直白的描述效果往往比那些故意做出来的好很多。使用顺光拍摄时曝光不可过度,一般使用平均测光就可以获得理想的效果。
(1)、请说一说顺光摄影作品的光影视觉效果,给你印象最深的是什么?
顺光:能使对象的固有色彩直观呈现,细腻地还原场景。