《春游》教学设计
教学内容
唱歌：《春游》
教学目标：
一、情感*态度*价值观
1、通过学习《春游》的主旋律，使学生感受歌曲带来的愉悦、欢快之情，以及对春天和大自然的热爱之情。
2、感受艺术大师李叔同优美流畅的旋律与诗情画意的歌词相得益彰的意境。
二、过程与方法
理解6/8拍音符时值与4/4拍音符时值的不同,掌握6/8拍的强弱规律并会打简单的节奏,能用轻快的歌声表现欢快、愉悦的情感，并能跟随老师的钢琴伴奏或指挥有表情地演唱。
三、知识与技能
1、掌握几个基本音符在不同拍号中的时值。
2、按照6/8拍的律动及力度记号来演唱歌曲。
教学重点：学会乐谱并用优美流畅的歌声演唱歌曲，能初步表达诗情画意的歌曲意境。
教学难点：
1、掌握6/8拍的强弱规律，并能感受旋律带来的流畅、起伏感。
2、歌曲第三乐句中5#45的音准。
教学过程：
一、导入
1、钢琴伴奏李叔同填词的歌曲《送别》，学生跟唱，并强调歌唱时的呼吸及口型。
2、教师引出另外一首由李叔同作词作曲的歌曲：《春游》。二、学习《春游》。
