1.3简单的逻辑联结词教学目标: (一)认知目标:理解逻辑联结词“且”“或”的含义,会判断含“且”“或”的命题的真假性。 (二)能力目标:1经历抽象的逻辑联结词的过程,培养学生观察,抽象,推理的思维能力2通过发现式的引导,培养学生发现问题,解决问题的能力 (三)情感目标:培养学生积极参与,合作交流的主体意识,并在这过程中,培养学生对数学的兴趣和爱好 教学重点:判断含逻辑联结词的命题的真假性 教学难点:对“或”的含义的理解 教学基本流程:问题探究—归纳新知—思考交流—小结归纳 教学方法:问题探究法、引导发现法自主探索一下列三个命题之间有什么关系?(1)12能被3整除;(2)12能被4整除;(3)12能被3整除且能被4整除;命题(3)由命题(1)(2)使用联结词“且”联
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