《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学资源

• [课件] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

  洋娃娃和小熊跳舞舞会任务：学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能边唱边做动作表演。我们再来听一遍，歌曲是什么情绪的？欢快、活泼用“lɑ”唱前两句旋律用“lɑ”唱后两句旋律前两句旋律后两句旋律爬音阶练习111333555:135111333111:131请同学们跟范唱轻声学唱歌曲。任务完成啦！让我们一起参加舞会吧！

  上传时间：11-13
  

• [课件] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(黑龙江省级优课).ppt

  z洋娃娃和小熊跳舞跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀跳呀跳呀一二一小熊小熊点点头呀点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈洋娃娃和小猫跳舞洋娃娃和小猫跳舞，跳呀跳呀，一二一，他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，一二一，小猫小猫喵喵喵呀，喵喵喵呀，一二一，小洋娃娃笑起来啦笑呀笑呀哈哈哈。我们是你的好朋友!再见！

  上传时间：11-13
  

• [课件] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

  大班艺术小木偶的舞蹈杨疃中心幼儿园王晓慧

  上传时间：11-13
  

• [教案] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(黑龙江县级优课).docx

  洋娃娃和小熊跳舞师：今天老师给大家带来一个故事；在一片茂密的树林里，有一座古老的城堡，城堡里住着一只可爱的小熊，今天是小熊的生日，他决定在城堡里举行一个盛大的PARTY，于是，他给所有的朋友们都发了请柬。请柬上是这样写的；我亲爱的朋友，今晚我将在城堡里举行一场盛大的舞会，来庆祝我的生日，诚挚的邀请您前来参加，您的朋友小熊。在离森林很远的地方，住着小熊最好的朋友----小洋娃娃，她也收到小熊寄来的请柬，于是洋娃娃便开动脑筋，创作了一首歌曲送给小熊当礼物，并取名为《洋娃娃和小熊跳舞》，小熊收到礼物开心极了，拉着洋娃娃，伴随着歌曲，欢快的唱起来，我们也和她们一起唱吧。师放音乐，我们一起跟随音乐拍拍手吧师：这首歌曲我们非常熟悉，在幼儿园就学过，但歌曲

  上传时间：11-13
  

• [课件] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(安徽省县级优课).ppt

  上传时间：11-13
  

• [教案] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(河南省县级优课).doc

  洋娃娃和小熊跳舞教学目标：1、学会唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，并能跟着音乐有表情的进行律动。2、能够在老师的引导下为歌曲进行简单的歌词创作和舞蹈创作。3、能够积极参与音乐活动，并感受音乐美以及和他人合作的快乐。教学重难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作。教学过程：一、组织教学，师生问好二、情境导入师：今天早上，老师收到了洋娃娃的邀请信，下面请一名同学来把这封邀请函读一下。既然洋娃娃邀请我们二年级的小朋友去参加舞会，你们想去吗？那我们就一起出发吧。师：洋娃娃家里今天来了好多好多小动物，有小熊，小羊，小鸭，小狗，青蛙，大象，大家来听，此刻小洋娃娃正在跟谁一起跳舞呢？（播放歌曲）师：跟小熊在跳舞，那他们跳的是什么舞呢（圆圈舞），他们

  上传时间：11-13
  

• [教案] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(黑龙江县级优课).docx

  洋娃娃和小熊跳舞教学设计教材分析这是一首广泛流传的波兰儿童歌曲，结构简单清晰，节奏明快，旋律流畅，情绪明朗，音域只有六度，非常适合低年级学生演唱。教学目标1.能划拍演唱歌曲能听出歌曲中乐句的相同与不同。能用打击乐器为歌曲伴奏。能随音乐进行律动教学设备电子琴课件三角铁响板沙槌教学过程1聆听导入欢迎同学们来到音乐小天地！今天老师要带大家去城堡里参加舞会，和我们一同去的还有许多小动物，有.....舞会的主人公是谁和谁呢？听了这首波兰儿童歌曲你就知道了，发挥你的想象猜猜歌曲的名字？2节奏训练我们再来听一遍，歌曲是用什么样的情绪来演唱的？边听边随老师拍手，复听，讲解手势，强弱规律，3学唱旋律随琴模唱唱出空白处旋律4学唱歌曲打节奏读歌词随琴演唱5打击乐器伴

  上传时间：11-13
  

• [教案] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(安徽省县级优课).doc

  《洋娃娃和小熊跳舞》一、教材分析《洋娃娃和小熊跳舞》是一首2/4拍、大调式、有四个乐句构成的一段波兰儿童歌曲。歌曲以明快舒畅的旋律，活泼可爱的节奏，生动的表现了洋娃娃和小熊跳舞时的憨厚、可爱的神情。歌曲四个乐句运用了旋律重复变化的手法，且歌曲结构方整，其中以XXX节奏贯穿全曲。二、学情分析对于二年级的音乐来讲，整册是一个过渡时期。在这个阶段，新课标要求学生学习的乐理知识也增加了，学生开始视唱和模唱曲谱，这是为今后能更好地的学习音乐做准备。在对他们的教学上，我注意采取趣味性、知识性并重的原则。教学中，我会设计一些小的音乐游戏，加大学生对乐理知识的学习，在讲解时，注意用充满趣味的语言来讲解枯燥的音乐知识，同时我还侧重低年龄学段课堂教学中的律动

  上传时间：11-13
  

• [课件] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》PPT课件(广东省县级优课).ppt

  *陈丝利学唱舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段，并能熟练表演唱。学习目标再次聆听：洋娃娃和小熊想请同学们帮个忙,认真聆听歌曲，找出两段旋律的不同之处。1234▕55543▕44432▕1350▕1234▕55543▕44432▕1310▕洋娃娃和小熊跳舞，跳呀跳呀一二一他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀一二一66654▕55543▕44432▕1350▕66654▕55543▕44432▕1310▕小熊小熊点点头呀，点点头呀一二一小洋娃娃笑起来啦，笑呀笑呀哈哈哈1=D24XX▕XX▕XX▕XX▕XX▕XX▕XX▕XX▕

  上传时间：08-04
  

• [教案] 《唱歌 洋娃娃和小熊跳舞》教学设计(黑龙江县级优课).doc

  《洋娃娃和小熊跳舞》教学设计教学目标：1、学会歌曲，能够欢快、愉悦的演唱，培养学生乐观活泼的情感2、学会歌唱表演，培养学生动作协调性，能跟着音乐有表情的进行律动3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力教学重点、难点：有表情演唱、表演，并且进行简单的歌词创作教具安排：多每媒体课件、头饰若干教学过程一、律动学生(听着背景音乐:洋娃娃和小熊跳舞)律动进教室（教师同时进行表演）师:小朋友,今天啊老师收到从国外寄来的一封邀请信.是小洋娃娃邀请我们二1班的小朋友去参加她的Party,让我们排着整齐的队伍出发吧.二、音乐游戏:“猜一猜，学一学”1.师：“哎~走得好累哦。我们休息一会！..小朋友快看哪，前面怎么有好多小动物啊？”（生：……..）师：“让老师去

  上传时间：11-13