《比的化简》教学设计【学习目标】1.让学生用商不变的性质或分数的基本性质理解得到比的基本性质并能化简比。2.让学生正确区分求比值与化简比。3.通过合作交流,养成互助合作意识,培养团队协作意识。【学习重点】让学生用商不变的性质或分数的基本性质理解比的基本性质并能化简比。【学习难点】初步感知比的基本性质,能解决一些简单的实际问题。【自主学习】回顾什么叫做比?(复习比的意义,特征等)让学生举一些比?(引导孩子要有创新,举出整数、小数、分数的比和它们之间的比)3.让学生选择比?(引导孩子明白从比值、意义去理解都能选,感受比的化简的产生,导入本课)【合作探究】一、学习比的化简方法1.从左——右观察(让孩子明白比的前项和后项同时除以一个不为0的数,比值不
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