第3课 有趣的拼图-人美2011版三年级美术上册（常锐伦、欧京海主编）

朱桂娟提示2、边看边想，你要怎样设计？1、用刚才学到的知识分析作品。（4）用选择好的籽粒拼图（2）用铅笔在卡纸上起稿（1）构思（3）在需要粘贴处涂胶水毛线蛋壳草绳卵石树叶树皮松塔树枝

人美版义务教育教科书·美术三年级（上册）第3课猜一猜，这是什么？这是一个点，动脑筋想一想，它还会是什么呢？它甚至还可以是……小知识：点、线、面是图像构成的基础。颜色反差大用背景色突出主体物1.画稿方法步骤2.粘贴纽扣实践要求：根据自己选择的图案特点，两人一组合作完成拼图作品。瓶盖拼图花朵拼图日用品拼图

猜一猜，这是什么？它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？它甚至还可以是……原来小点点这么神奇，我们先一起欣赏一些好看的用点拼贴组成的作品吧！蛋壳拼图废旧报纸拼贴过期药片组合义务教育教科书·美术三年级（上册）第3课1.观察书中的拼图作品，都运用了哪些材料？彩纸、贴纸、植物籽粒、坚果壳等材料制作拼图制作拼图2、想一想生活中的哪些废旧物品也可以制作拼图？饮料瓶盖、扣子…材料主体物与背景的色彩该如何选择？提示：颜色反差大，用背景色突出主体物。色彩

*考眼力纽扣蛋壳画报纸石头籽粒1.在卡纸上涂抹胶水。2.粘贴籽粒。A1.用铅笔在卡纸上起稿。2.根据需要涂抹胶水。3.粘贴籽粒。B1.用勾线笔在卡纸上起稿。2.给画稿均匀涂完。3.粘贴籽粒。C拼图制作步骤

猜一猜，这是什么？它是一个点，发动脑筋想一想，它还会是什么呢？它甚至还可以是……小知识：一个个的点连接成线，一条条的线组成面，点、线、面是图像构成的基础。利用彩纸片、植物籽粒、果壳、纽扣等材质的绚丽颜色、有趣的形状，拼制一幅造型生动、构图饱满的拼图作品。说说你最喜欢的作品吧！艺术创作的媒材来源广泛，有的就在我们的身边，我们要用发现美的眼睛，用心寻找，就能创造出更加巧妙的作品。

美术《有趣的拼图》教学设计教学目标1.认知目标：了解各种形状、颜色、大小的植物籽粒拼摆、粘贴图案的方法进行造型创作。2.能力目标：培养学生利用各种材料设计创作的能力和动手制作能力，提高学生审美，进一步丰富学生的想象力和创造力。3.情感目标：增强学生学习兴趣，感受拼图创作的乐趣，培养学生热爱大自然、热爱生活的情感。教学重难点1.重点：?通过学习利用植物籽粒拼图的基本方法，培养学生创新意识和实践能力。2.难点：作品的新颖，生动，富于美感。教具准备：各种植物籽粒，双面胶、范作，课件、背景音乐。学具准备：各种植物籽粒若干，胶水、卡纸。教学过程：一、激情引趣1.一分钟训练：左手画圆形右手画正方形2.老师今天从豆豆王国带来了几个小朋友，大家见了一定会非常喜欢他

第三课《有趣的拼图》教学目标：（一）知识与技能：初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识，学习利用媒材拼图的基本方法，并能用媒材的特点巧妙设计。（二）过程与方法：学生在观察、分析、讨论、实践的过程中，学习拼图方法。通过画、粘贴等方法创作拼图作品。（三）情感态度价与值观：通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融合生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度。教学重点：运用点线面构成图像的基本方法，学会用各种媒材创作一幅有趣的拼图作品。教学难点：如何利用媒材特点巧妙设计。教具准备：ppt课件、教学范例、扣子、彩色卡纸、胶水。学具准备：扣子、彩色卡纸、胶水。教学过程：一、创设情境，游戏导入这一环节，教师通过游戏猜一猜，学生观察由点变化出的

3、《有趣的拼图》教案课业类别：造型.表现知识与技能初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识，学习利用媒材拼图的基本方法，并能利用媒材巧妙设计。过程与方法学生在观察、分析、讨论、实践的过程中，学习拼图方法。通过画、剪、贴等方法实践拼图创作。情感、态度和价值观通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融入生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度，以及团结他人合力完成任务的团队精神。教学重点学习拼图的基本方法，利用各种媒材创作一幅有趣的拼图作品。教学难点如何利用媒材特点巧妙设计。教学准备：各种拼图媒材、彩色卡纸、白乳胶等教学内容：导入拼图游戏师出示一副被打乱的图画，请一位同学帮助老师还原。同时，各小组成员打开桌上的信封，合作完成一幅拼

《有趣的拼图》教学设计教学内容：有趣的拼图 课时：(第1课时) 学情分析：三年级已经初步认识形、色等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神，因家长过度保护大部分孩子动手能力与实际年龄不符。 教材分析 教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩鲜艳的纸片、形状多样的植物籽粒、果壳进行精心的设计和耐心的拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。 教学重

第3课　有趣的拼图教学设计1教学目标1.知识与技能目标:初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识,学习利用媒材拼图的基本方法,并能利用媒材特点巧妙设计。2.过程与方法目标:学生在观察、分析、讨论、实践的过程中,学习拼图方法。通过画、剪、贴等方法实践拼图创作。3.情感、态度和价值观目标:通过本课学习,学生能体验到拼图的乐趣,体会将艺术创作融入生活的情趣。培养踏实、认真的学习态度,以及团结他人合力完成任务的团队精神。2学情分析通过本课的学习,培养学生从生活中发现创作媒材的意识,提高学生利用媒材特点巧妙设计创作的实践能力,同时帮助学生初步了解造型元素点、线、面在设计作品中的作用,增强学生学习美术的兴趣,提高设计的能力。【来源：21·世纪·教育·网】3重点难点重点:学习