第四章第1节基因的表达教学设计一、教学目标:知识目标:①概述遗传信息的转录和翻译。[来源:学。科。网]②运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。[来源:学,科,网Z,X,X,K]2、技能目标:①运用已有的知识和经验提出假说。②运用数学方法,分析碱基与氨基酸之间的对应关系。3、情感目标:①体验基因表达过程的和谐美,基因表达原理的逻辑美、简约美。②认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未终结。二、教学重点:遗传信息转录和翻译的过程。三、教学难点:遗传信息的翻译过程。四、学习方法:课前导学、质疑讨论、问题讨论反馈矫正、迁移创新五、教学过程复习提问:(1)两个同学之间的外貌特征不一致是什么原因造成,直接原因是什么,本质原因是什么?(2)DNA分子主要存在于细胞的什么部