第四节《人的性别遗传》导学案【学习目标】1、知道人的性别差异是由性染色体决定的。2、理解生男生女机会均等的原因。3、能用科学的态度看待生男生女的问题。【学习重难点】男女性染色体的差异,生男生女机会均等。【学习过程】探究活动一:男女染色体的差别认真观察40页的两幅图,回答下列问题:在男女的各23对染色体中,那一对被称为性染色体?2、两图中,哪幅图显示的是男性的染色体?哪幅图显示的是女性的染色体?你能试着为它们用字母“命名”吗?3、图中哪条是Y染色体,它与X染色体在形态上的主要区别是什么?在男性的精子和女性的卵细胞中,应该有几条染色体?其中有几条性染色体? 以性染色体为判断依据,男性有几种精子,女性有几种卵细胞? 拓展延伸:请你用常染色体+性染色
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