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《明天要远足》教学设计第二课时教学内容 《明天要远足》 教学目标 知识与技能： 会认11个生字，认识1个偏旁“目”。 过程与方法：能够有感情地朗读课文，充分发挥学生的想象力。 情感、态度与价值观：激发学生的识字兴趣，培养学生的识字能力，为以后能够自主识字打下基础。 教学重点 识字、写字、朗读课文。 教学难点 会写生字。 教学方法 讲授法 教学准备 课件 教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图） 教学过程 一、复习引入，温故知新2．小作者除了想到大海外，还想到了什么呢？这节课我们继续学习课文。【设计意图：复习巩固所学知识，为进一步学文做了铺垫。】二、细读课文，悟文识字（1）小作者还想到了什么？（那地方的云）（2）你见过的云都是什么样的？预
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9 EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（míng），明） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（tiān），天） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（yào），要） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（yuǎn），远） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（zú），足） 一、 EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（xiě），写） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（chū），出） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（xià），下） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（liè），列） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（zì），字） EQ jc2 “Font：宋体“ hps28 o ad（s up 13（de），的） EQ jc2 “Font：宋
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一年级上册语文导学案第七单元课题：9、明天要远足 （第一课时预习案）课时目标：1、认识11个生字，会写4个生字。认识部首“目”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、初步感知课文内容。课前自学五步骤：读准音、解词语、认清形、知内容、存疑惑读准音：老师的预习要求：1、我能给会认的字圈偏旁、注音、组词，并能在课文中圈出生字和生词。会认字：睡、那、海、真、老、师、吗、同、什、才、亮2、11个会认字容易读错的字是： 我的识记方法：3、自读课文3至5遍，读准字音、读通句子，家长签字：认清形请给会字注音：才、明、同、学我能正确、工整地把它们写下来（难写的字多写两遍）：
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9 明天要远足一年级上册才cái我会写字词学习mínɡ明tónɡ同xué点击下面的视频开始笔顺学习吧！睡shuìshuì jiào 睡 觉我会认那nànà xiē那 些海hǎidà hǎi大 海真zhēnzhēn de 真 的老lǎolǎo rén 老 人师shīlǎo shī 老 师吗mɑhǎo mɑ 好 吗什shénshén me 什 么亮liànɡɡuānɡ liànɡ 光 亮【洁白（jié bái）】纯净的白色。【例句】小林穿了一身洁白的衣裳。【例句】老师常常教育我们，同学之间要和睦（ｍù）相处（chǔ）。【颜色（yán sè）】色彩。【柔软（róu ruǎn）】软和；不坚硬（yìnɡ）。颜色——色彩多种——各种洁白——雪白柔软——松软真——假洁白——乌黑柔软——坚硬老——少★朗读课文，认识生字词。整体感知课文解读 这首小诗的题目是《明
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9、明天要远足人教版一年级语文上册第一课时自己学一学： 1、在课文中圈出本课生字。 2、借助拼音读课文，并把课文读通顺。睡shuìshuì jiào 睡 觉 睡眠我会认海hǎidà hǎi大 海 海边那nànà xiē那 些 那里老lǎolǎo rén 老 人 老师师shīlǎo shī 老 师 师长真zhēnzhēn de 真 的 真棒 吗mɑhǎo mɑ 好 吗 对吗什shénshén me 什 么 为什么亮liànɡɡuānɡ liànɡ 光 亮 明亮 月亮shuì nà hǎi zhēn lǎo shī 睡 那 海 真 老 师 mɑ tónɡ shén cái liànɡ 吗 同 什 才 亮 翘舌音：真 什 睡 师平舌音：才 前鼻音真 什后鼻音：同 亮三拼音节：亮睡 那 海 真 老 师吗 同 什 才 亮亮 睡那海 真老同什才师吗我们来说反义词：这——那假——真暗——明课件PPT>shuì bù
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明天要远足翻过来，唉-------睡不着。那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？翻过去，唉-----睡不着。那地方的云，真的像同学说的，
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《明天要远足》练习题选择正确读音打√真（zhēn zēn）海（hǎi gǎi）睡（suì shuì ）同（dóng tóng）才（chái cái ）亮（liàng làng ）老（lǎo nǎo ）吗（ma fa ）那（nà là）师（shī sī）什（sén shén ）写一写“才”的笔顺___________________________________， 共（ ）画，组词（ ）。“明”的笔顺___________________________________， 共（ ）画，组词（ ）。“同“的笔顺___________________________________， 共（ ）画，组词（ ）。“学”的笔顺___________________________________， 共（ ）画，组词（ ）。组词。明（ ）（ ） 才（ ）（ ）同（ ）（ ） 学 （ ） （ ）木（ ）白（ ）日（ ）的（ ）
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《明天要远足》活动设计一、活动主题我的远足故事。二、活动背景《明天要远足》是一首充满童趣、表现童真的儿童诗。诗歌文字简练，立足生活，生动形象地描写了小主人公因“明天”要去远足，控制不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的活动设计以学生为本，从学生的生活经验入手，引导学生体会远足的乐趣。三、活动目标1.在老师指导下可以阅读故事，积累成语，初步表达自己的感受。学习与人合作学习，锻炼与同伴交流、讨论问题的能力。2.学习用几句话讲出自己远足故事的印象、感受和喜好等，引导学生说完整的话;培养学生说话的兴趣，鼓励学生用普通话表达。3.在实践活动中能够用图画、歌曲等形式表达出自己的所做所想。4.指导学生学会抓住讲话者语言中主要内容的关键字词，了解他人说话的主
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你有过睡不着的时候吗？因为什么而睡不着呢？9、明天要远足远足：远途的徒步旅行或长途步行运 动。（百度汉语） 有个小朋友因为明天要远足，晚上都睡不着了，让我们一起学习这首儿童诗，看看这个小朋友的心情是怎样的？ shuì nà hǎi zhēn lǎo shī 睡 那 海 真 老 师 ma tóng shén cái liàng 吗 同 什 才 亮目 睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮翘舌音：睡、真、师、什。前鼻音：真、什。平舌音：才。语气词：吗（读轻声，读出疑问的语气）加一加：什语境识字：那、真、吗、才。（那是什么？）生活实际：睡、老师、同学、亮。（结合生活举例）tóng同（对比两个字的横折钩）míng明（对比两个字的横折钩）翻过来，唉——（读好三个“唉” 读出失望、无奈、期待的心情。）睡不着
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2016版新人教版一年级语文上册9 明天要远足 同步练习（含答案）
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