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中图版七年级地理上册（王民主编）素材下载

• 《第一节 疆域和行政区划》中国的行政区划导学案(湖北省县级优课).doc

  《中国的行政区划》导学案【学习目标】1、掌握我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心；2、熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的分布位置。【重点难点】我国34个省级行政区的名称、简称及在地图上的分布位置。【自主学习】学习任务：阅读课本完成下列问题1、我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区。是我国的首都。2、识图E，请按方位写出各省的名称。A、位于北部边疆的1个自治区：内蒙古B、位于东北的3个省、、辽宁；C、位于黄河中下游的6个省、直辖市：河北、山西、、、、天津；D、位于长江中下游的7个省、直辖市：湖北、、、、、浙江、上海；E、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区：福建、、、、、台湾、海南；F、位于西

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• 《第一节 地球和地球仪》导学稿(湖北省县级优课).doc

  经纬网专题复习导学稿一、基本概念、性质1、经线是地球仪上连接________和________的线，每一条经线都是一个________，长度________。0°经线也叫________，经过英国的格林尼治天文台，经线指示________方向。2、纬线是地球仪上垂直于________的线，每一条纬线是一个________，________是最大的纬线圈，长度约________千米。纬线越往两极长度越________，但度数相等的纬线长度________。________是0°纬线，纬线指示________方向。3、经线分东经和西经，以0°和________为界，0°以东为________，以西为________。180°以东为________，以西为________。4、纬线分________和________，以0°为界，往北为________，往南为________，纬度最高为________°5、地图的一般方向为：上________下_

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• 《第二节 地图》地图作业单(内蒙古市级优课).doc

  第三节《地图的阅读》任务单小组：将全班学生分成7个小组，每小组6-7人，合作完成1份任务单。 任务 记录 对照校园平面图，回答下列问题：（1）已知：敬文讲堂的南北实地距离是米；（2）用刻度尺量的敬文讲堂的图上距离是_____厘米；（3）图上距离比实地距离缩小了多少倍？ （1）（2）（3）结论：（1）比例尺：表示距离比距离缩小的程度。（2）比例尺= 2、下面图幅相同的三幅地图，你发现有何不同之处：结论： 3、在图幅相同的中国地图和北京市地图上，你发现了什么？（1）观察：中国地图和北京市地图（2）完成下表中国地图北京市地图

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• 《第二节 地图》地图的三要素(陕西省县级优课).docx

  一、预习知识储备：概念释义编辑地图要素是构成地图的基本内容。分为数学要素、地理要素和辅助要素。数学要素包括地图投影、制图网、比例尺、大地控制基础以及方位标等。地理要素是指地图内容，包括自然地理要素与社会经济要素。辅助要素是有利于读图、用图方面的内容，如图名、图号、图例、略图、插图、接合表、地图资料、编绘说明等。不同类型的地图，其地图要素的组成也各异。构成地图内容的数学要素、地理与人文要素和辅助要素之总称。数学要素编辑具有按一定的数学法则构成的或具有数学意义的地图要素，包括坐标网、控制点、地图比例尺及地图定向要素等。地理与人文要素编辑是地图内容的主体，据其性质可分为：自然要素，包括海洋、陆地水系以及地质、地球物理、地貌、气象、水文、土

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• 《第四节 中国的河流和湖泊》3.4中国的河流和湖泊 黄河 导学案(宁　夏县级优课).docx

  3.4《中国的河流和湖泊》黄河导学案【教学目标】?知识与技能?1了解黄河的源流概况。?2.了解黄河的贡献，能说出黄河对社会经济的影响?一、黄河概况活动一（自主学习）?自学课本92页文字和黄河图，结合《中国行政区划图》、《中国地形图》，找出地理事物并尝试动手画一画：?1、用笔描出黄河的干流，想想黄河干流像个什么汉字？2、黄河发源于____________山脉（在下图中填注），全长______千米，注入_____??海??,?（在下图中填注），它是我国第二____（大、长）?河。?3、按照自西向东的顺序找出黄河流经的9大省区，并填在下图中。??4、找出黄河流经的地形区主要有哪些？?（在图中填注）??5、找出黄河上中下游的分界点：河口和桃花峪（旧孟津），它们所在的省分别是_________?。（在图中填注）

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• 《第二节 气温和降水》气温和降水导学案(陕西省省级优课).doc

  课题:第三章第2节：气温和降水（第二课时） 策略与反思纠错与归纳 【学习目标】学会初步阅读等温线分布图，能说出我国气温的季节变化和空间分布。知道我国温度带的划分，了解气温南北差异对生产生活的影响。懂得因地制宜合理利用资源，使人和环境相互协调发展。【重点难点】重点：1.我国冬夏气温分布特点。2.温度带对生产生活的影响。难点：分析判读等温线图。【导学提纲】【自主学习】1、在课本P70图G中，有若干条黑色的曲线，同一条线上各点的气温相等，它们是线。2、沿秦岭-淮河一线分布的是月℃等温线。3、读黑板上的图，回答下列问题（1）读出各点的温度值：A,B,C.（2）计算出两点之间的温差：AB,BC.(3)从计算结果来看可得出温差和等温线疏密的关系是：。【精讲导学】读课本P70图G，

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• 《第二节 众多的人口》导学案(重庆市县级优课).docx

  导学案阅读导学案及教材P41-43，完成下列问题。材料一：新中国成立初期，随着世界水平的不断提高和医疗事业的发展，人口出生率上升，死亡率大幅度下降，人的平均寿命不断延长，加上没有及时地控制人口，人口迅速增长。我国人口的基数大，增长速度快，这对我国的经济发展和人民生活水平的提高都有很大的影响。1、我国在人口在世界中的排名，世界人口前五的国家分别是？2、我国的人口有何特点？3、反映人口增长速度的指标为？它的计算公式是怎样的？

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• 《第一节 地球和地球仪》PPT课件1(广东省县级优课)-黄家锦.ppt

  月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。提供现象2-----月偏食00300GEF

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• 《第四节 中国的河流和湖泊》导学案(内蒙古县级优课).docx

  班级：姓名：课题中国的河流和湖泊(第1课时)自学课本90页，独立完成下列问题：2.外流河和内流河（1）外流河外流河：流入的河流。例如、等。外流区：供给河水的区域。占全国面积的。（2）内流河内流河：不能流入，而是流入或消失在中。内流区：供给河水的区域。例如等。活动二合作学习对照86页图L在读90页图D上画出季风区和非季风区的分界线，并完成下列问题1.分布特征：内流区主要分布在部，面积。外流区主要分布在部，面积。2.说明内外流区的分布与季风区，非季风区的关系。3.说明内外流区的分布与干湿区的关系。4.外流河和内流和的水文特征。(1)我国外流河的水文特征深受季风气候的影响。

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• 《第四节 中国的河流和湖泊》课堂检测(辽宁省市级优课).doc

  当堂检测：1、我国汛期最长和水量最大的河流分别是（）A、珠江、黑龙江B、长江、淮河C、珠江、长江D、黄河、淮河2、我国外流区和内流区的河流，丰水期都在夏季，其主要原因是（）A、受季风影响，全国大部分地区雨热同期B、受气温的影响，夏季全国普遍高温C、东部受夏季风影响，西部受夏季高温影响D、全国大多数地区降水集中于夏季3、黑龙江和松花江水量丰富而含沙量小的主要原因是（）A、气温低。降水多B、地势平坦、水流平稳C、大陆性气候强D、气候湿润、森林茂密4、读我国河流图，完成下列问题写出数字代表的河流名称：①，②，③，④，⑤⑥，⑦，⑧，⑨。（二）把河流及其对应的水文特征连线：

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• 《第四节 中国的河流和湖泊》说课(内蒙古市级优课).doc

  八年级地理上册第二章第三节《河流》第一课时说课稿一、教材分析八年级上册教材第二章主要是介绍中国的自然环境，包括地形地势、气候、河流、自然灾害等；前面已经学习过重要的自然地理要素地形和地势、气候，河流是我国自然环境中又一个非常重要的自然地理要素，也是学习中国区域地理时经常要分析的自然地理要素。因此，学习好我国河流的相关知识可以为后面学习中国区域地理打下坚实的基础。新课程标准关于中国的河流的要求是“在地图上找出我国主要的河流，归纳我国外流河、内流河的分布特征”、“运用地图和资料，说出长江、黄河的主要水文特征以及对社会经济发展的影响“。本节课主要学习我国河流的概括，所以“三维学习目标确定如下：【知识与技能目标】在中国河流地图上找出我国主要

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• 《第一节 疆域和行政区划》随堂作业(湖北省县级优课).doc

  中国的行政区划一、选择题。1.以下叙述正确的是（C）A.台湾是特别行政区B.我国有六个自治区C.北京是我国的首都D.武汉是直辖市2.云南的简称是（D）A.津B.苏C.桂D.滇3.西宁是哪个省的行政中心（A）A.青海B.重庆C.安徽D.湖北4.海南简称是（C）A.渝B.港C.琼D.台5.安徽的行政中心是（A）

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• 《第三节 天气与气候》课后习题(湖北省县级优课).docx

  课后练习：

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• 《第一节 中国的地势与地形》第一课时课堂同步练习题 (陕西省县级优课).doc

  《中国的地势与地形》第一课时【课堂巩固】1.“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”这首古诗反映的地理知识（）A.我国地势西高东低B.我国气候复杂多样C.我国地形复杂多样D.我国降水丰富2.下图中，能准确反映我国地势特征的是（）B3.我国地势第二级阶梯上的主要地形类型是（）A.高原和盆地B.高原和山地C.丘陵和山地D.平原和丘陵4.我国东部地区的主要地形类型是()A丘陵和平原B高原和盆地C山地和高原D丘陵和山地【作业布置】1，教材P65复习题12，我国地势的主要特征是什么？3，我国地势对气候、水利和交通有什么影响？A

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• 《第一节 中国的地势与地形》中国的地势和地形素材(湖北省县级优课).docx

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• 《第三节 多民族的国家》多民族的国家导学案(内蒙古市级优课).doc

  第二章第三节《多民族的国家》导学案学习目标:1、知道我国民族的构成状况。2、了解我国的民族政策及一些少数民族的风俗习惯。※3、看图描述我国的民族的分布特点。一、自主学习(约5--10分钟)▲统揽教材：阅读课文P48—52正文部分（即大字部分），把自己认为重要的知识点划出来，并完成下列问题。1、我国共有_______个民族，其中_____族人口最多，约占全国人口总数的____%，另外55个民族人口较少，约占全国人口的__%被称为少数民族。2、少数民族中人口最多的是____族，人口最少的是________族。3、人口超过400万的少数民族有哪些？、、、、、、、、4、我国的民族政策是？（在书中划出即可）自主学习评分标准：全对 错2个空以内 错5个空以内 错5个空以上 0.5分 0.4分 0.2分 0分 二、合作探究

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• 《第四节 中国的河流和湖泊》黄河，我们的母亲河导学案(四川省市级优课).doc

  《黄河，我们的母亲河》导学案绘二、概请同学们结合课本45页黄河流域图及材料，完成以下各题：1、黄河发源于??山，注入?海，黄河干流像一个巨大的字形。2、结合课本第8页政区图，找出黄河干流依次流经的9个省区、、甘肃省、宁夏回族自治区、内蒙古自治区、陕西省、山西省、河南省、。3、找出黄河干流流经的主要地形区：?高原、内蒙古?高原、高原、平原。4、黄河上、中、下游的分界点是：?、?，并绘在上图中。5、在黄河干流图中画出四大支流：湟水、洮河、渭河、汾河。6、与长江相比，黄河的主要水文特征：水量、含沙量、汛期、结冰期三、奉1、塑造平原：在上游塑造了平原和平原，在下游塑造了平原。2、在“黄河流域”图上找出以下重要的水电站：龙羊峡、李家峡、刘家峡、三门峡、小浪底，黄

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• 《第一节 地球和地球仪》地球模型—地球仪评测练习(辽宁省市级优课).docx

  地球的模型—地球仪评测练习一、基础知识1.地球的形状是，其表面积约______亿平方千米，平均半径________千米，最大周长约_____千米。2.船队的环球航行，首次证实了地球是一个球体3.地球仪是围绕转动的，事实上，地球并不存在这根轴，它与地球表面相交的两点，叫。地球的最北点是，最南点是。如图，A为，B为，C为，D为，F为。4.在地球仪上，与南、北极距离相等的大圆圈，叫，是最的纬线圈。5.纬线指示______方向，呈____形，其长度特点是_____最长，向南、北两极逐渐________。6.赤道的纬度为，是纬度的起始线，向北和向南，各分，称为北纬和南纬，分别用和表示。7.人们规定，全球为低纬度地区，为中纬度地区，为高纬度地区。8.在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线，叫，也叫。9.经线

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• 《第三节 地形图》等高线地形图(湖北省县级优课).doc

  中图版七年级上册第一章第三节地形图（八年级复习课）《等高线地形图》说课稿2016-4-28《等高线地形图》说课简稿一、说教材1、教材的地位和作用《等高线地形图》是义务教育课程标准实验教科书中图版七年级上册第一章第三节地形图的内容。《地形图》这一节主要有四个学习要点，即海拔和相对高度、五种基本地形、等高线地形图、分层设色地形图等，这一节是学习地理的重要的基础课，而等高线地形图的认识和判读历来是中考重要考点，学生必须掌握好。2、教学目标(1)、知识目标:熟知并能区分海拔和相对高度这两个概念、能快速识别五种基本地形、能准确识别等高线地形图不同地形部位名称及分层设色地形图；(2)、能力目标：提高区分地理概念的能力，提升看图析图画图的能力，提高整合知识能力；(3

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• 《第三节 多民族的国家》第三节多民族的国家随堂练习(部级优课).doc

  随堂练习1.我国是一个由和组成的统一的多民族国家。2.我国民族分布特点是？3.将下列少数民族与他们的传统节日连线。A.蒙古族歌圩节B.藏族那达慕大会C.傣族泼水节D.壮族开斋节E.回族雪顿节

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• 《第一节 中国的地势与地形》素材(陕西省县级优课).docx

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