新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发素材下载

《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发教学设计(陕西省县级优课).doc
目标知识与技能了解新疆的农牧业及工业生产等经济特征。举例说明新疆存在的生态环境问题及其治理措施。过程与方法了解新疆的气候特征及其对农牧业生产的影响。了解新疆的生态环境问题，树立人地协调和可持续发展的地理观。情感价值观通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，让学生明确西部开发与环境保护之间的关系，逐步树立人地协调和可持续发展观念。教学重点了解新疆的农牧业生产特征和闻名全国的农产品。教学难点了解新疆的气候及其对农业生产的影响。预习指导首先，了解新疆的社会经济面貌，包括它的农牧业、工业、交通运输业；接着了解关于新疆的环境保护方面存在的问题及其相应的解决措施。教学过程自主学习任务教学笔记任务一：社会经济面貌新疆的
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《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》导学案(部级优课).doc
位置与范围自然地理环境——自主学习学习教科书P86-P88、地图册P39页的内容，完成有关新疆自然地理环境方面的问题。1、地形：在下图填相应位置填出新疆的山脉和盆地的名称；在地图册P39，标注出艾丁湖（中国陆地海拔最低处）。中国最大的盆地是中国最大的沙漠是新疆示意图2、气候：新疆最显著的特征是新疆的气候类型3、河流：在上图中描出塔里木河和额尔齐斯河。资源：新疆有哪些主要的资源，。社会经济面貌——合作探究（请将讨论的关键词记下来）1、农业部门：介绍新疆农业现状，分析本区农业发展的优势及限制性因素。规划农业发展方向，并阐述理由。2、工业部门：介绍新疆工业现状，规划工业发展方向，并阐述理由。3、旅游部门：评价新疆旅游发展条件，介绍优势，分析不足，并提出解决方
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《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》学案(河北省县级优课).doc
新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发学习目标：1、运用地图说出新疆维吾尔自治区的地理位置与范围，能够找出八个邻国。2、在地形图上识别主要山脉和盆地，归纳新疆的地形特征。了解新疆的自然资源及经济发展情况。了解西部大开发中存在的生态环境问题，树立人地协调和可持续发展的观念。位置与范围海陆位置：经纬度位置：相对位置：新疆面积约，占中国陆地总面积的。是中国陆地面积最大的省级行政区域单位。自然地理环境新疆的地形以和为主，自北向南依次是山脉、盆地、山脉、盆地和山脉，构成的地形大势。新疆的气候类型，气候特征:.新疆的河流以为主，河水主要靠补给。是中国最长的内流河，为中国唯一注入北冰洋的河流。社会经济面貌新疆逐步形成了、、、和等优势产业，是目前中国最大
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《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》夸新疆素材(甘肃省县级优课).doc
《夸新疆》　　——夸新疆，说新疆，新疆的好吃滴美名扬。——吐鲁番的葡萄，哈密的瓜，库车的“羊冈子”一朵花;(维语?“羊冈子”即妇女的意思);　　——库尔勒的香梨，焉耆的马，阿克苏的苹果顶呱呱;　　——天山的雪莲，博斯腾的鱼，精河的“塔吾孜，亚克西”!(维语称西瓜为“塔吾孜”，“亚克西”，维语“好”的意思);　　——哈萨克的面片，维吾尔的馕，库车的“羊肉串”半米长;(纳仁，是在肉汤内煮薄面片，哈、蒙族特吃;“卡瓦甫”，维语“烤羊肉串”);　　——楼兰美女，高昌城，喀什的“麻扎”飘香风;　　——惠远的城楼，苏公塔，雅丹鬼城独一家;　　——阿图什的石榴，伽师的瓜，英吉沙的小刀人人夸;　　——准噶尔的野马，阿尔金的驴，罗布泊的野驼最珍奇;(阿尔金山的野驴也属珍
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《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案(山西省县级优课).doc
八年级下册第八章第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发导学案1.知道新疆是中国面积最大的省级行政区。2.掌握新疆地形特点、气候特点与河流概况。【过程与方法】1.学会运用地图分析归纳区域的位置与范围，地形与气候等自然环境特征。2.了解新疆的自然环境特征，并能分析其形成的主要原因。【情感、态度与价值观】通过分析新疆地理位置的优越性，激发爱国热情，，并立志将来为祖国的经济建设贡献力量。? 重点难点【教学重点】新疆地形特点、气候特点与河流概况【教学难点】新疆的位置、地形对其气候特征的影响学法指导读图分析法提问法小组合作探究学习活动一，播放地理位置和范围1．SHAPE*MERGEFORMATSHAPE*MERGEFORMAT2.地理范围土地面积约166万平方千米，占中国的陆地总面积的
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《第三节新疆维吾尔自治区的地理概况与区域开发》课后思考(广东省市级优课).doc
课后思考： 1. 阿凡提的难题：展示新疆目前出现的一些“环境问题”，思考要如何在发展中保护新疆脆弱的生态环境。2.根据我们所乘坐的火车线路（陇海-兰新线），找出沿途所经过的省区，地形区和气候区。
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