《约分》教学设计教学内容:苏教版教材五年级下册第68页的例13和练一练和第69-70页练习十的第4—8题教学目标:1.进一步理解分数的基本性质;并能初步运用分数的基本性质进行约分。2.认识约分和最简分数的含义,理解和掌握约分的方法,学会约分的书写形式。3.在知识的运用中体验数学价值。教学重点:掌握约分的方法。教学难点:解释约分的过程。教学过程:一、复习导入,揭示课题出示图片,提问:你能用分数表示下图中的涂色部分吗?还可以怎么表示?课件依次出示EMBEDEquation.KSEE3*MERGEFORMAT、EMBEDEquation.KSEE3*MERGEFORMAT、EMBEDEquation.KSEE3*MERGEFORMAT提问:这三个分数什么关系?你能用我们前面所学的知识,解释为什么分数的分母和分子都不一样,大小却相等呢?什么是分数