3.扇形的认识-苏教版五年级数学下册

六圆第2课时扇形的认识苏教版五年级下册复习导入圆和多边形都是平面图形。多边形由线段围成，有顶点。圆由曲线围成，没有顶点。说一说圆的特点。观察各圆中的涂色部分，说说它们的共同特点。获取新知它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。上面各圆中的涂色部分都是扇形。右图中A、B两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心的角叫作圆心角。同一个圆中，扇形的大小与什么有关？与圆心角的大小有关随堂练习最大最小通过这节课的学习活动，你有什么收获？

请在导学单上画一个圆。请将手中的两个圆，一个平均分成4份剪下其中的一份；另一个平均分成2份剪下其中的一份。尚佳自学课本88页：（1）什么叫扇形？什么叫弧？什么叫圆心角？试着用自己的语言说一说。（2）请在所画的圆中画出一个扇形并涂色。（3）请在扇形上标注出弧和圆心角。自主探究曲线在圆上两条半径O半径半径弧圆心角角的顶点在圆心扇形由哪几部分组成？AB

认识扇形1.下图中有几条射线？12（它们组成了几个角？各是什么角？∠1是锐角∠2是直角∠3是钝角复习旧知：3复习旧知：圆心，通常用字母O表示；2.圆的知识

认识扇形教学内容：苏教版《数学》五年级下册第88页例3和“练一练”，第91练习十三11~13题，“动手做”教学目标：1.知识目标：在观察、讨论、判断、操作等活动中，经历初步认识扇形的过程。2.能力目标：知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。3.情感目标：体会扇形和圆的关系，感受扇形图与名称的联系。教学重点：?知道扇形，初步了解扇形的特征，能在圆中画出扇形。教学难点：?体会扇形和圆的关系，知道扇形的大小是由圆心角和半径决定。课前复习旧知1.有关角师：上新课前，我们一起来复习些已经学习过的知识。下图有几条射线？生：3条师：它们组成了几个角？生：三个请一生上来指一指每个角（注意指导）师：谁来说一说它们各是什么角？生：略。