《整理房间》课堂教学实录(北师大版小学数学一年级上册)

[教材] 北师大版一年级数学上册

[课文] 整理房间

[时长] 40:11

《整理房间》的教学资源

  • [课件] 《整理房间》PPT课件(广西县级优课).ppt

    北师大版一年级数学上册天就要黑了,小鸟们急着赶回家呢,快来帮帮它们吧!玩具和玩具放在一起。书本和书本放在一起。衣服和衣服放在一起。让我来整理一下吧!想一想怎么为这几位同学进行分类?有几种分法?小结:像上面整理房间这样,给物体分类时,要根据物体的形状,颜色,用途等特征,把具有相同特征的物体分为一类,放在一起并把每类物体摆放在不同的位置,叫分类。每行中不同的是什么?说一说,可以怎样分?我是这样分的:我是这样分的:这节课你有什么收获?课后作业运用这节课学习的分类知识完成以下作业。1、下课后分类整理自己的书包。
    上传时间:2019-03-10 下载数:515
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  • [教案] 《整理房间》教学设计(辽宁省县级优课).docx

    《整理房间》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书(北师大版)第一册,第四单元——《分类》第一课时《整理房间》2、教材分析:本节内容主要通过“整理房间”的活动,引导学生对具体的物品进行分类,感受分类需要一定的标准,体会分类的方法及作用。本节课也是分类的开始,为了让学生能比较直观地认识分类,掌握分类的方法,教材安排的整理房间中的物品都是学生熟悉的,使学生容易接受。通过这一活动,让学生体会生活中处处有数学,养成有条理地整理事物的习惯。渗透分类思想,它对后续认识数、发现数的特征、认识图形的特征以及正确认识统计图都有重要的迁移作用。3、学情分析:对于刚入学不久的一年级学生来说,他们对分类具有一定的生活经验。比如,简单的整理过自己的房间、书包
    上传时间:2019-01-29 下载数:273
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  • [课件] 《整理房间》PPT课件(广西县级优课).ppt

    一(7)班黄飞跃玩具书衣服让我们来整理一下吧!像上面整理房间这样,把物品按照制作材料、功能、属性和用途等特点分层摆放的方式就是分类。√√√√○○○○456789
    上传时间:2019-04-29 下载数:671
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  • [教案] 《整理房间》教学设计(安徽省市级优课).doc

    第一课时整理房间教学目标:经历分类的过程,学会按一定标准进行分类。培养学生能按一定标准给物体分类的能力。初步养成有条理地整理事物的习惯。教学重难点:学会按一定标准进行分类。教学准备:教学挂图、学生的学具盒设计思路:本节课是分类的第一节,教学重点在于让学生在体会分类过程的基础上,学会给物体分类。在设计本课时,先选择学生身边比较熟悉也比较喜欢去的地方----超市。通过图片展示超市的物品的分类,让学生体会分类的重要性,激发学生的学习举利用学生爱帮助人的特点,帮小明收拾房间小组讨论分类方法然后自己整理自己的文具盒,分一分,进一步体会分类。教学过程:导入新课。1.师:小朋友们,平常你们喜不喜欢逛超市,今天老师先带你们去超市去逛逛?你们看看超市里的物
    上传时间:2019-03-30 下载数:928
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  • [课件] 《整理房间》PPT课件(辽宁省市级优课).ppt

    文具服装鞋帽玩具
    上传时间:2019-05-08 下载数:400
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  • [课件] 《整理房间》PPT课件(甘肃省市级优课).ppt

    桌椅放整齐玩具在一起书本在一起衣物在一起床上用品放整齐分类衣物床上用品玩具在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”。√√√√○○○○把会飞的动物涂上颜色。①
    上传时间:2019-02-05 下载数:673
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  • [教案] 《整理房间》教学设计(辽宁省市级优课).doc

    教学设计整理房间一、基本信息课时:1课时二、教学内容分析三、教学(学习)目标与重难点教学目标:1.知识目标:借助整理房间活动初步体会分类的含义和方法,渗透分类思想。2.能力目标:让学生经历按一定标准对物品整理分类的过程,感受分类在生活中的作用。3.情感目标:培养有条理地思考问题的能力,养成良好的生活习惯。教学重点培养有序地思考问题的学习习惯与条理地整理物品的良好生活习惯。教学难点1、?理解分类标准的多样性,明白不同的分类标准可以得到不同的结果。?2、?掌握有序观察和思考的方法。四、学习者分析
    上传时间:2019-04-07 下载数:337
    《整理房间》教学设计(辽宁省市级优课).doc
  • [教案] 《整理房间》教学设计(甘肃省市级优课).doc

    附表12017年观摩活动教学设计表1.认知目标:通过活动,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用,能对物体进行整理分类。2.情感目标:初步体验生活中简单事物进行分类整理的好处,初步养成有理的整理身边事物的习惯。3.能力目标:通过学习培养学生的动手操作能力、判断能力、合作交流能力。4.思维拓展目标:(1)结合生活情境,使学生初步体会到生活中处处有数学。(2)结合本课教学对学生渗透热爱劳动的教育。 三、学习者分析对于刚入学不久的一年级学生来说,他们对分类具有一定的生活经验。比如,简单的整理过自己的房间、书包等,所以对他们来说并不陌生。但大多数学生在对物品分类时分的不完整,或不理解为什么要这样分,这也就是对“分类是需要一个标准的,并且按照这
    上传时间:2023-02-15 下载数:233
    《整理房间》教学设计(甘肃省市级优课).doc
  • [课件] 《整理房间》PPT课件(陕西省市级优课).ppt

    *播放后请按ctrl+p,鼠标即会变为画笔,可在画面上进行着色.若想改变画笔颜色,请按鼠标右键,在出现的菜单中选择“指针选项”下的“绘图笔颜色”.按“E”即可清除.北师大版一年级数学上册北师大版一年级数学上册你想怎样帮淘气整理房间?1.把会飞的动物涂上颜色2.在水果下面画“√”,蔬菜下面画“○”√√√√○○○○④⑤⑥⑦⑧
    上传时间:2019-04-22 下载数:865
    《整理房间》PPT课件(陕西省市级优课).ppt
  • [课件] 《整理房间》PPT课件(辽宁省市级优课).ppt

    北师大版一年级上册第四单元分类玩具类书籍类服装类水果蔬菜1.分一分。①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩①②③
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