《第三节 多民族的国家》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

《多民族的国家》教学资源

• [课件] 《第三节 多民族的国家》PPT课件(江苏省县级优课).ppt

  爱我中华词：乔羽曲：徐沛东演唱：宋祖英爱我中华 爱我中华 赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗赛罗--嘿 五十六个星座五十六只花 五十六族兄弟姐妹是一家 五十六种语言汇成一句话 爱我中华爱我中华爱我中华 爱我中华zīwògēmùluòdòngshēhù学习目标1.掌握我国民族的基本组成和主要的少数民族。2.运用民族分布图，说出我国少数民族的分布特征。3.了解我国的民族政策和各民族特色文化。招聘启事职位：导游要求：了解少数民族民风民俗

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 多民族的国家》PPT课件(内蒙古市级优课).ppt

  孙红革第三节多民族的国家一.56个民族：1.我国的民族构成：汉族：人口最多，约占全国总人口的91.5%。少数民族：55个，约占全国总人口的8.5%。自主学习：少数民族人口少么？相对于汉族较少。人口在400万以上的少数民族：——五个自治区，满土益（彝）苗人口最多的少数民族：壮族——1600万人。人口最少的少数民族：塔塔尔族——3500多人。自主学习：我国的民族政策： 1.各民族不论人数多少，一律平等。2.在少数民族聚居的地方实行民族区域自治，设立自治机关，行使自治权。3.坚持民族团结、尊重少数民族的语言、文字、宗教信仰和风俗习惯等。

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 多民族的国家》PPT课件(广东省市级优课).ppt

  第2章中国的疆域和人口中国有哪几个自治区？广西壮族自治区西藏自治区新疆维吾尔自治区第三节多民族的国家宁夏回族自治区小明去了我国云南省旅游，在那里他见识到了很多不同的民族，体验了各民族的风情习俗，感觉自己就像进入了电视剧画面导入甄嬛传视频，少数民族满族导入人数最多的是：人数最少的是：1.我国有多少民族？第三节多民族的国家56个民族汉族：占91.5%（1个）少数民族：占8.5%（55个）

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 多民族的国家》教学设计(广东省县级优课).doc

  专题：落实“快乐读图”的策略和方法课题：2.3多民族的国家任教班别：七（11）班教材分析：本节教材主要介绍和分析了以下三方面内容：1、我国的民族情况；2、我国少数民族和汉族的分布情况；3、我国民族分布的特点；4、我国的民族政策学生分析：任教的是七（11）班学生，该班学生特点：1、该班学生刚学习完有疆域和行政区划的内容，能初步认识我国各省区的分布2、思维活跃，但需要老师的引导3、学生刚学完一些区域地理的知识，要加强学生串联知识的能力教学目标：（一）知识与技能：1、能看图说出我国少数民族和汉族分布的区域2、学会分析其民族分布以及特点3、理解我国的民族政策（二）过程与方法：1、培养学生通过读图（中国民族分布图），归纳汉族及少数民族的分布。2、通过了解各民族的

  上传时间：12-04
  

• [素材] 《第三节 多民族的国家》多民族的国家导学案(内蒙古市级优课).doc

  第二章第三节《多民族的国家》导学案学习目标:1、知道我国民族的构成状况。2、了解我国的民族政策及一些少数民族的风俗习惯。※3、看图描述我国的民族的分布特点。一、自主学习(约5--10分钟)▲统揽教材：阅读课文P48—52正文部分（即大字部分），把自己认为重要的知识点划出来，并完成下列问题。1、我国共有_______个民族，其中_____族人口最多，约占全国人口总数的____%，另外55个民族人口较少，约占全国人口的__%被称为少数民族。2、少数民族中人口最多的是____族，人口最少的是________族。3、人口超过400万的少数民族有哪些？、、、、、、、、4、我国的民族政策是？（在书中划出即可）自主学习评分标准：全对 错2个空以内 错5个空以内 错5个空以上 0.5分 0.4分 0.2分 0分 二、合作探究

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 多民族的国家》PPT课件(部级优课).ppt

  多民族的国家中图2011课标版地理七年级上册第二章第三节多民族的国家多民族的大家庭1.阅读资料说出我国的民族构成概况。4.查阅图文资料，举例说出我国部分主要少数民族的风土人情和文化特点。2.运用中国民族分布图指出我国主要民族的分布，总结民族分布特点。学习目标：3.运用资料说出我国主要的民族政策。1、我国有___个少数民族。2、我国人口最多的民族是___族，约占全国总人口的________。55汉91.5%民族构成3、我国人口最多的少数民族是___族。壮91.5%

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 多民族的国家》教学设计(江苏省县级优课).doc

  第二章《中国的疆域和人口》第三节多民族的国家教学目标：知识目标：1.知道我国民族数量、构成及分布特点。2.培养学生读图析图以及合作交流的能力。能力目标：1.引导学生在收集、整理信息的过程中掌握资料，并形成自己的观点和看法。2.通过课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。情感目标：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯。教学重点：我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩教学难点：我国的名族分布特点教学准备学生准备：收集少数民族风情的图片及相关资料、服装或准备一分钟的民族舞蹈教师准备：多民族国家教学PPT　教学流程预设：导入播放歌曲《爱我

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 多民族的国家》教学设计(广东省市级优课).doc

  《多民族的国家》教案（一）教学目标1、知识目标：①知道我国有56个民族，知道什么是少数民族以及少数民族和汉族各占的比例。②知道人口在400万以上的少数民族，人口最多的少数民族和少数民族最多的省区。③知道各民族的分布特点。④了解我国的民族政策：知道各民族一律平等，民族区域自治，尊重少数民族的风俗习惯。2、能力目标：初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。3、情感目标：1.使学生认识我国是一个统一的多民族的国家。2.提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。（二）教学重点：1、各民族分布状况及其特点2、我国的民族政策和主要少数民族的分布。（三）教学难点：1.我国的民

  上传时间：12-04
  

• [教案] 《第三节 多民族的国家》教学设计(部级优课).doc

  中图2011课标版七年级地理第二章第三节多民族的国家课程标准要求运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征学习目标1、运用资料说出我国的民族构成概况和主要的少数民族。2、运用民族分布图，指出我国主要民族的分布，说出我少数民族和汉族的分布特征，总结我国民族分布特点。3、运用资料联系实际说出我国少数民族政策。4、查阅图文资料，说出我国一些主要少数民族的风俗习惯和文化传统。重点：我国少数民族分布特征难点：理解我国的少数民族政策。教学方法问题式教学、多媒体辅助教学学法指导自学、分组合作学习教学过程1、情景创设，导入新课

  上传时间：12-04
  

• [课件] 《第三节 多民族的国家》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

  请学生阅读民族分布图后总结民族分布的特点。第三节多民族的国家学习目标：1、了解我国民族的基本组成和主要少数民族；2、运用民族分布图，知道我国少数民族分布地区及特点；3、理解我国少数民族政策，树立个民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点重点和难点：我国少数民族的分布、构成，少数民族的分 布特点，我国的民族分布政策读一读请大家仔细阅读48页，完成导学案第一部分：1、我国共有　　个民族，人口最多的民族是　　　族，２、我国共有　　个少数民族，其中人口最多的是　　　　族。56汉壮55一、众多的民族人口最多的民族——

  上传时间：12-04