《4.统计天地》教学设计(江苏省市级优课).doc

发布时间:09-22T16:03:26

苏教版五年级下册整理和复习《统计天地》教学设计

教学内容:

苏教版义务教育教科书《数学》五年级下册第115页整理与复习(统计天地)第24~25题。

教学目标:

1.使学生进一步认识折线统计图,加深对折线统计图特点的了解;进一步学会在统计活动中正确地收集整理数据并用折线统计图表示数据,能根据统计图的数据和数据增减情况进行简单分析。

使学生经历收集整理和表示数据以及分析数据的统计活动过程,了解统计对于调查实际问题反映现实问题结果研究和判断相关问题的作用,提高对统计价值的认识,增强统计能力发展数据分析观念。

使学生积极参与统计活动,了解统计与日常生活的联系,进一步感受研究问题的科学方法培养科学探究的意识和态度;增强用数学观念观察问题、分析问题的意识,提高数学学习的兴趣和主动性。

教学重点:

利用折线在图中表示数据,并进行数据分析。

教学难点:

比较准确地进行数据的简单分析。

教学准备:白板课件、移动授课宝、四块互动白板大屏

教学过程:

引入复习

回顾内容。

引导:今天这节课我们进人统计天地,整理与复习关于统计图的知识和方法大家回下本学期我们学习的什么统计图?(板书:折线统计图)

提问:折线统计图是怎样表示数据的?我们学习过哪些折线统计图?

微课学习。

观看微课,学习交流。

《4.统计天地》教学资源

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