《第一节 疆域和行政区划》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

《疆域和行政区划》教学资源

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  第二章第一节34个两湖两广两河山，五江云贵福吉安，西四双宁北上天，重蒙台海青甘陕，还有香港和澳门，一国两制已实现。两()两()两()()，五()云()福()安，()四双()()上天，重蒙()海()甘()，还有()和()，一国两制已实现。湖广河山江贵

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• [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(湖北省县级优课).doc

  中国行政区划教学目标　　知识与技能：让学生了解我国现行的三级行政区划，记住全国34个省级行政单位的名称、简称、行政中心、位置和轮廓图。过程与方法：　　1、教学过程中运用多媒体辅助教学，贯穿直观性教学原则。2、培养学生学习兴趣、合作探究能力。　　情感态度与价值观：　　通过学习本节有关内容（如台湾是我国一个省；香港和澳门已回归祖国；北京是我国首都等），对学生进行爱国主义教育。教学重点：　　我国34个省级行政区的名称、简称、轮廓图及分布。教学难点：　　识记我国34个省级行政区的名称、简称及省府所在地在地图上的位置。　教学过程：一、游戏引入依据提示猜城市二、自学探究1、学填信封2、看书填空三、合作记图

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• [素材] 《第一节 疆域和行政区划》随堂作业(湖北省县级优课).doc

  中国的行政区划一、选择题。1.以下叙述正确的是（C）A.台湾是特别行政区B.我国有六个自治区C.北京是我国的首都D.武汉是直辖市2.云南的简称是（D）A.津B.苏C.桂D.滇3.西宁是哪个省的行政中心（A）A.青海B.重庆C.安徽D.湖北4.海南简称是（C）A.渝B.港C.琼D.台5.安徽的行政中心是（A）

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• [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(湖北省市级优课).doc

  第二章中国的疆域与人口第一节　疆域和行政区划本课件共分5个环节，具体介绍如下：环节一、详细介绍中国的地理位置（幻灯片1~5）。　　幻灯片1：标题。　　幻灯片2：中国在地球上的半球位置。　　幻灯片3~4：中国的纬度位置及其优越性。　　幻灯片5：中国的海陆位置及其优越性。环节二、介绍中国的疆域、领土的大小范围及其在历史上的变化（幻灯片6~7）。　　幻灯片6：中国的陆地大小和陆上疆域，东西、南北的跨度，管辖的海域，海岸线长度等。　　幻灯片7：中国领土的四至点。环节三、介绍我国的邻国，做一个课堂练习（幻灯片8~9）。　　幻灯片8：详细介绍我国在陆地上的邻国和隔海相望的国家。　　幻灯片9：课堂练习：熟悉我国的地理位置、邻国等。环节四、通过介绍、活动、动画演示和练

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• [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(湖北省县级优课).doc

  教学设计方案性别：男职称：中教一级邮编：438600联系电话：134****2624中图版七年级上册第二章《中国的疆域和人口》第一节《疆域和行政区划》第二课时《中国的行政区划》-----《34个省级行政单位》教学设计一、教材分析：（一）教材结构与地位：2.中国行政区划是在学习经纬网和中国疆域的下位知识，又是学习中国的气候，地形，河流，人文等的上位知识，处于地理的核心地位。学习该节知识有利于进一步学习中国的自然环境和人文地理。（二）教材内容分析与处理

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• [素材] 《第一节 疆域和行政区划》中国的行政区划导学案(湖北省县级优课).doc

  《中国的行政区划》导学案【学习目标】1、掌握我国34个省级行政区的名称、位置、简称及行政中心；2、熟悉34个省级行政区的轮廓特征及在中国行政区图中的分布位置。【重点难点】我国34个省级行政区的名称、简称及在地图上的分布位置。【自主学习】学习任务：阅读课本完成下列问题1、我国共有个省级行政单位，包括个省、个自治区、个直辖市和、两个特别行政区。是我国的首都。2、识图E，请按方位写出各省的名称。A、位于北部边疆的1个自治区：内蒙古B、位于东北的3个省、、辽宁；C、位于黄河中下游的6个省、直辖市：河北、山西、、、、天津；D、位于长江中下游的7个省、直辖市：湖北、、、、、浙江、上海；E、位于南部沿海的7个省、自治区、特别行政区：福建、、、、、台湾、海南；F、位于西

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• [课件] 《第一节 疆域和行政区划》PPT课件(湖北省县级优课).ppt

  第二节中国的行政区划船出长江口（打一省级行政单位名称）宝地（打一省级行政单位名称）大言不惭（打一省级行政中心名称）四季少了夏秋冬（打一行政中心）带枪的男人（打一行政中心）陈云收我国现行行政区划的划分三级行政区划省（自治区、直辖市）县（自治县、县级市）镇（乡）省级行政单位省自治区

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  中国地图出版社SINOMAPSPRESS第2章中国的疆域和人口中国的行政区划：　　新中国成立后，中国的行政区采用三级行政区划。第一节疆域和行政区划省(自治区、直辖市、特别行政区)县(自治县、市)乡(镇、自治乡)认识34个省级行政区划　　目前，我国的省级行政单位共有34个。其中包括23个省5个自治区4个直辖市2个特别行政区（香港、澳门）

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  中国政区专题复习简案知识目标1基本目标：巧记34个省级行政区的形状、简称、行政中心关注各省区的相对位置2拓展目标：部分省区相关的地形、气候、植被、铁路、农工业等能力目标1、培养自主学习习惯、合作学习习惯、创新能力，运用高效记忆法提升效率。2、培养实践精神，运用政区知识服务生活如国内旅游、贸易运输、天气预报等情感目标增进对各省区的了解，培养热爱祖国家乡的情感教学重难点1、中国地理政区高效记忆法，微课案例：山西等西部七个省区的政区形状、简称和行政中心识记方法2、难点之一：地理问题的一般思考方法，以中国人口密度图为例说明。3、难点之二：地理政区符号运用实例4、政区知识在生活中的运用，在工作中的作用三、教学方法多媒体微课教学过程（一）引入：中国夜晚城

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• [教案] 《第一节 疆域和行政区划》教学设计(广东省县级优课).doc

  第二章　中国的疆域和人口第一节　疆域和行政区划（第2课时）一、课标要求：在我国政区图上准确找出34个省级行政区划单位。二、教学目标1、知识与技能：了解我国三级行政区划，知道我国有34个省级行政区，并能在我国政区图上准确找出其位置。2、过程与方法：以问题创设情景，在充分运用中国政区图的基础上、通过让学生反复读图、拼图、填图的练习，使学生形成政区分布的空间观念。3、情感态度价值观：通过猜谜想像等活动增强学生自信心、提高学习地理的兴趣。培养学生的爱国主义情感和责任心。三、学情分析1、七年级的学生正处于好动阶段，课堂利用动脑动手动口，合作探究思考，调动学生学习的积极性，培养学习地理的兴趣和热情。2、学生能在以有的经纬网和我国疆域的知识基础上，观察我国

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