《北极地区和南极地区》优质课视频
《北极地区和南极地区》的教学资源
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[教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(黑龙江县级优课).doc
授课题目 北极地区和南极地区 授课时间 教学目标 知识与技能 1、能在地球仪上指出北冰洋和南极洲的位置，并简述它们的纬度位置特点2、能在地图上分别指出北冰洋和南极洲四周的大陆和大洋3、在以两极为中心的地图上辨别方向4、分析我国南极科学考察站选择2月建站的原因 过程与方法 通过读图、填图，增强读图分析能力和解决地理问题的能力。 情感态度与价值观 感受科学家勇攀科学高峰的精神 教学重点 1、南北极地区的位置、范围和自然环境特点。2、在以两极为中心的地图上辨别方向 教学难点 在以两极为中心的地图上辨别方向 课前准备 幻灯 课时安排 二课时 课型 新授课 教师活动 学生活动 设计意图 教学过程 第一课时[提问]1、同学们，你能在地球仪上找出北冰洋和南极洲的位置吗？2、你知道它
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[课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(海南省县级优课).ppt
第五节北极地区和南极地区北极熊能不能吃企鹅？1.知道两极地区的位置、范围、气候特点、自然资源、科学考察。2.能通过分析地理景观图片和地图了解两极地区的自然地理特征。3.能利用所学地理知识理解和解释相关问题，并能从相关学科内容中挖掘地理知识。4.南极洲气候严寒的原因。读图说出：北极地区的范围北极地区是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。一、冰雪世界1.读图抢答：北冰洋周围的大洲和大洋？北美洲欧洲亚洲大
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[教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(福建省市级优课).doc
第七章了解地区第五节《北极地区和南极地区》教学设计【教学目标】：知识与技能:1.认识两极地区的位置范围、气候条件、自然环境、自然资源等。2.会用地图、景观图片和相关资料,总结归纳两极地区的环境特点及差异。过程与方法：通过师生互动、学生合作,探究极地地区独特的自然环境的知识,学会发现、思考、解决问题情感态度价值观:加强对极地地区的了解;认识保护极地环境的重要性。教学重点:1.两极地区自然环境的特殊性；2.两极地区环境保护的重要意义。教学难点:特殊的地理位置形成的特殊自然环境特征。【学情分析】：2、本节是“区域地理”内容中“了解地区”的部分,学生通过对前面内容的学习,初步掌握学习区域地理的方法,具备了一定的能力，但七年级学生由于年龄关系,空间思维能力不强。【
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[课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(河北省县级优课).ppt
一个大胖子，摇摆的样子；头戴黑帽子，身穿黑褂子；总忘系扣子，露出白肚子。（打一动物）南极地区第七章第五节—— 北极地区和南极地区北极地区北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿。陆地面积约800万平方千米，北冰洋的面积约1310万平方千米。指北纬66.5度至北纬90度，主体是北冰洋。北极地区1230(千米)北美洲欧洲亚洲大西
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[教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(海南省县级优课).doc
第五节北极地区和南极地区教学设计一、学习目标1.知道两极地区的位置、范围、气候特点、自然资源、科学考察。2.能通过分析地理景观图片和地图了解两极地区的自然地理特征。3.能利用所学地理知识理解和解释相关问题，并能从相关学科内容中挖掘地理知识。4.南极洲气候严寒的原因。二、教学重难点1、两极地区的位置、范围、气候特点、自然资源、科学考察。2、南极洲气候严寒的原因。三、课时安排1课时四、教学用具多媒体、黑板等五、教学过程【板书】第五节北极地区和南极地区导入：观察图片并回答比极熊能不能吃企鹅？齐读教学目标【板书】一、冰雪世界1、北极地区的范围
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[课件] 《第五节 北极地区和南极地区》PPT课件(福建省市级优课).ppt
中国“雪龙号”于北京时间11月3号从天津出发奔赴南极，于11月29号凌晨3时，抵达中国南极中山站，并开始进行南极考察。北极地区和南极地区湘教版地理七下第七章第五节极地地区科学考察要点认识极地地区的地理位置确定出发时间了解极地地区独特自然环境（地表景观；气候；动物资源，矿产资源）假设：我们进行一次极地考察现在我们开始出发北极地区亚洲欧洲北美洲
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[教案] 《第五节 北极地区和南极地区》教学设计(甘肃省县级优课).doc
《第五节北极地区和南极地区》教案[教学目的]1、了解两极地区的范围，纬度位置特点并能在地图上指出。2、读两极地区图，培养学生辨别方向的能力，了解两极地区的气候特征并能分析其成因。3、了解两极地区独特的自然地理环境及丰富的淡水资源、矿产资源和海洋资源，知道世界上最寒冷的大洲分别是南极洲、北冰洋。4、通过两极地区的科学考察，培养学生热爱科学的爱国主义热情。[教学重难点]两极地区的位置特点、南极的气候特征和成因。[教学课时]1课时[教具准备]北极地区图、南极地区图、地球仪[教学方法]观察法、读图法、自学法、讨论法[教学过程]（导入新课）对照地球仪提问：地球的最北端和最南端的海陆分布有什么不同？它们的名称各是什么？一、冰雪世界1、学生看书思考：北极地区和南极
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第五节北极地区和南极地区我叫贝贝，我的故乡在北极，先到我的家看一看吧！北极地区的位置和范围一、北极地区1、位置与范围北极地区是指北极圈以内的地区，包括北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、北美洲北部及一些岛屿。主体部分是北冰洋，占北极地区的6O％。北极圈以内的陆地面积约为800万平方千米。北极地区几乎全部在北极圈以内，跨经度最广。北极地区的位置和范围读课文北极地区内容，思考以下问题：北极地区指的是北极圈以内的地区。你能找到北极圈吗?北极地区跨多少经度?站在北极点上,四周是什么方向?你能说一说北极地区的海陆分布吗？一、北极地区的位置和范围北极地区以______(海陆)为主，周围被________、________、________环抱。海洋亚洲欧洲北美洲北美洲
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第二章第五节南极地区和北极地区Polarbear北极熊Penguin企鹅冰雪世界—— 北极地区和南极地区1、了解北极地区和南极地区的范围，纬度特点。2、在地图上能正确指出北冰洋,南极洲周围的大洋及大洲。3、理解北冰洋在交通上的战略地位。4、学会在两极图上辨别方向。5、了解两极地区气候特征，并能分析其原因。6、了解两地丰富的淡水、矿产、海洋生物资源。这是什么地方？这是什么地方？活动1：观看P60、62地图，找出北冰洋和南极洲，说出他们所处的纬度位置特点。北冰洋纬度位置的特点：位于地球的最端，是纬度位置最的大洋。南极洲纬度位置的特点：位于地球的最端，是纬度位置最的大洲。北高
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[素材] 《第五节 北极地区和南极地区》北极地区和南极地区练习题(甘肃省县级优课).doc
《第五节北极地区和南极地区》习题1、有关南极洲的“世界之最”叙述，不正确的是（）A.跨经度最广的大洲B.平均海拔最高的大洲C.地球上最冷的大洲D.动植物资源最丰富的大洲2、下列属于南极地区特有的动物是（）A.磷虾驯鹿B.鲸企鹅C.企鹅磷虾D.北极熊驯鹿3、如果到南极洲考察，下列时间中最好的时间段是（）A.3—11月B.6—8月C.9—12月D.11月至次年3月4、如果到南极洲考察，最好选在北半球的（）A.春季B.夏季C.秋季