《俄罗斯》优质课视频
《俄罗斯》的教学资源
-
[素材] 《第三节 俄罗斯》说课稿俄罗斯(甘肃省县级优课).doc
第三节俄罗斯说课稿一、说教材分析 二、说教材处理根据新课程标准的要求和初一学生的能力现状，本着发展学生各方面素质，教会学生学习的原则，我制定了如下目标：知识与技能：1.能在地图，说出俄罗斯的地理位置（欧洲东部和亚洲北部）、领土组成（跨东西半球、亚欧两洲）和首都（莫斯科）。2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。3.根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。4.根据地图和资料，了解俄罗斯自然资源的分布特点。过程与方法：学生在教师的引导下，通过阅读地图以及小组讨论，交流看法等学习活动去学习知识，达成目标情感、态度和价值观：通过对俄罗斯自然地理特征的学习，培养学生分析判断能力和总结归纳能力教学重点：俄
-
[课件] 《第三节 俄罗斯》PPT课件(黑龙江县级优课).ppt
湘教版地理第八章第三节 俄罗斯 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置和领土组成。2.掌握俄罗斯的地形、地势特点。3.记住俄罗斯主要地形区、河湖的空间分布。4.掌握俄罗斯的气候类型及特点。5.掌握俄罗斯丰富的自然资源。学习目标：自主学习：要求：1.自学课本81--82页内容，勾划出重点知识。2.完成练习册81--82页基础梳理中的习题（一）。自主学习：欧洲东部北亚问题探究：1.完成课本82页的活动1。2.完成课本82页的活动3。问题探究：月份
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(江苏省市级优课).docx
俄罗斯【学习目标】1.能在地图上指出俄罗斯的地理位置，领土组成特点。2.根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征。3.知道俄罗斯以温带大陆性气候为主，了解各地区气候差异形成的原因及特点。4.理解俄罗斯丰富的自然资源特点。【学习重难点】：俄罗斯地形特点，主要气候类型教学过程：【自主先学】结合书本81页正文部分及图8-23，完成填空，3分钟（一）面积：万平方千米，是世界上面积的国家。（二）位置（1）.唯一一个跨、两大洲和、两个半球的国家。（2）.纬度位置：---之间，中高纬度地区。（3）.海陆位置：位于大陆北部，北临，东临，西临，西南临和。西面和南面与多个国家相邻。【质疑探究】：观察俄罗斯的城市分布图,同桌交流分析俄罗斯属于亚洲还是欧洲国家？【自主先学】结合书本81页
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(重庆市县级优课).docx
《俄罗斯》教学设计（第一课时）?■课标要求1．在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。?2．根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点。?■教学目标?【知识与技能】?1．能在地图上读出俄罗斯的纬度位置和海陆位置，概括俄罗斯自然环境的基本特点。?2．能够通过具体的事例分析俄罗斯自然环境对人文环境产生的影响。?【过程与方法】?通过阅读有关俄罗斯的资料和地图，了解俄罗斯的位置、地形等特点，培养读图、用图、提取有用地理信息的能力。?
-
[素材] 《第三节 俄罗斯》PPT课件1(河北省县级优课)-冯剑敏.ppt
把图中地理事物的名称拖至相应位置。乌拉尔山叶尼塞河勒拿河①②④③读俄罗斯地形结构示意图，完成1~3题。1．图中表示中西伯利亚高原的是（）A．①B．②C．③D．④2．俄罗斯的主要农业区位于（）A．①B．②C．③D．④3．俄罗斯人口和城市最密集的地区是（）A．①B．②C．③D．④CAA
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(福建省县级优课).doc
第八章第三节俄罗斯课题名称 §8.3俄罗斯（1） 课型 新授课 课时安排 1课时 教学目标 知识与能力目标 1.借助地图，说出俄罗斯的地理位置、领土组成和首都；2.借助地图，说出俄罗斯的地形特征和气候特征。3.借助地图，了解俄罗斯主要河流与湖泊概况。 过程与方法目标 1.培养学生读图能力；2.通过阅读俄罗斯的地形图、气候图，学会分析俄罗斯的自然环境。 情感态度与价值观目标 俄罗斯是一个极具发展潜力的大国。俄罗斯是资源大国，资源开发要注意可持续发展，遵守国际环境资源法。 重点、难点 教学重点：1.俄罗斯的地理位置、领土组成和首都；2.借助地图和资料，说出俄罗斯的地形特征和气候特征。教学难点：根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异的形成原因及特点。
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(湖南省省级优课).doc
第三节俄罗斯复习课（教案）学习目标：1、熟练掌握俄罗斯地理位置及俄罗斯地形、河流和气候的分布规律。2、学会根据俄罗斯自然地理特征分析工农业的特点。重点：俄罗斯的地形、气候特征和俄罗斯的工农业。教学课时：1课时教学过程：创设情境，导入课题【播放课件】播放音乐《莫斯科郊外的晚上》，然后用图片展示俄罗斯的亚寒带针叶林、俄罗斯国花向日葵、芭蕾舞、莫斯科红场。俄罗斯拥有世界上面积最大的针叶林区，向日葵是它的国花，芭蕾舞艺术在世界上独一无二，莫斯科红场是重大历史事件的见证。今天让我们重温俄罗斯地理，了解异国风土人情。第一部分：自主学习，精讲精练（一）填一填1、俄罗斯的位置特点：世界上面积最大的国家，唯一地跨两洲和两半球的国家；地处纬度地区。2、气候：
-
[素材] 《第三节 俄罗斯》学案(湖南省县级优课).doc
《俄罗斯》学案（第2课时）【学习目标】1．了解了解俄罗斯交通运输业的特点，工农业发展的特点，掌握主要工业区的分布及主要农产品的分布。2．了解俄罗斯的人口和城市分布。学习任务及展示 自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。 学习过程 【自主学习】阅读教材内容，完成下列问题：1、俄罗斯的工业：______（轻、重）工业为主。主要集中在________部分---莫斯科和圣彼得堡为重要的工业中心。---乌拉尔工业区以_______工业和_______工业为主。亚洲部分---新西伯利亚工业区以_______、机械、森林工业和_______工业为主。三大燃料基地：________、_________、____________。2、俄罗斯的农业：东欧平原的_________流域和________流域是主要的农业区。3、城市：（1）首都_____位于东
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(湖南省县级优课).doc
第三节俄罗斯教学内容本课时内容在教材第81—82页。具体教学内容包括面积最大的国家、平原广大、温带大陆性气候为主、丰富的资源、改革中的经济、西伯利亚的开发。教学目标地图上指出俄罗斯的地理位置、领土组成特点、和首都。并收集资料，说明俄罗斯民族方面的概况。根据地图和资料，说出俄罗斯的地形特征以平原为主。根据地图和资料，归纳俄罗斯温带大陆性气候为主和各地区气候差异形成原因及特点。教学重难点及突破重点俄罗斯自然特征和经济特征.难点1.俄罗斯气候成因。2.自然与经济的地区差异。教学方法本节内容的教学，将充分利用学生已有知识，引导学生认真分析课本中的图表，加强填图练习，结合所学知识分析、对比、探究等参与性强的学习形式开展教学。这样既加深对教学内容理解，又
-
[教案] 《第三节 俄罗斯》教学设计(河北省县级优课).doc
八章第三节俄罗斯课题 8.3俄罗斯 教材分析 本节教材包括“面积最大的国家”“发展中的经济”“人口与城市”等三方面内容。“面积最大的国家”这部分内容介绍了俄罗斯主要自然地理特征，自然条件为俄罗斯“发展中的经济”提供了基础，经济分布特征影响着俄罗斯“人口与城市”分布特征。“面积最大的国家”所对应的课程标准内容是“在地图上指出某一国家的地理位置、领土组成和首都”、“根据地图和其他资料概括某国家自然环境的基本特点”。“发展中的经济”所对应的课程标准内容是“运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例”、“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。“人口与城市”所对应的课程标准内容是“根据地图和其他资料说出某国