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人教版一年级上册Unit2?Face Lesson3教学设计学情分析:本节课的教学对象是刚接触英语不久的一年级学生,他们活泼好动,喜欢直观、形象思维,对游戏、比赛等活动很感兴趣,学习热情高涨,具有强烈的好奇心,模仿能力强,求知欲和爱玩的心理并存,遗忘性也较大。在老师的适时引导下,学生能大胆参与到课堂的各种活动中,积极主动地与他人合作,在模拟的较真实的情境中感知,理解,学会并运用新知。一、教学目标能够听懂、会说指认自己身体部位的功能句:This is my .....,并能在恰当的情境中初步运用。能够听懂课堂简短的指令语,如:Touch your .....,并做出相应的反应。培养学生学习英语的兴趣。初步培养综合运用语言的能力。二、教学重难点重点:听懂课堂简短的指令语,Touch y