《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》自主学习(贵州省省级优课).docx

《贵州省的环境保护与资源利用》教学资源

• [教案] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教学设计(安徽省县级优课).docx

  贵州省的环境保护与资源利用教学目标：1.运用地图和有关资料，了解贵州省的自然地理特征：地形、气候、河流等。2.根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。及环境保护的有效措施。3.根据资料，知道贵州主要的自然资源，了解贵州省资源开发利用的成功经验。树立保护环境、因地制宜和可持续发展的观念。教学重难点：贵州的自然灾害、环境问题及其治理措施。教学方法：采用小组合作探究的学习方法，注重引导启发，注重课堂评价。教学工具：多媒体、PPT课件、导学案、地理课本、地图册等。教学过程：一、新课导入师：同学们，刚才我们观看了有关贵州省的山水和城市的图片,它们分别是黄果树瀑布,喀斯特峰林和贵阳市。你们说贵州美不美?生：美！师：那就请同学们用饱含激情和自信的声音，

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• [课件] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》PPT课件(贵州省市级优课).ppt

  ****地理认识家乡：环境与发展义务教育地方教材地理认识家乡：环境与发展地处我国西南的云贵高原东部北面邻川、渝，西与云南接壤，南与广西相邻，东与湖南为界四川重庆云南广西湖南贵州位于中国西南部，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆，东西长约595千米，南北相距约509千米。总面积约18万平方千米，省会贵阳。贵州地貌属于中国西部高原山地，通称贵州高原，境内地势西高东低，向北、东、南三面倾斜，平均海拔在1100米左右。地理地貌

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• [课件] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

  黔地处我国西南的云贵高原东部，东靠湖南，南邻广西，西毗云南，北连四川和重庆贵州的位置低纬度，地势高【寒暑适中】贵州简称为黔。省会：贵阳。预习提示1、贵州的位置，地势，气候特征？2、贵州的矿产资源种类？主要河流有？主要地貌？3、地质灾害和气象灾害有哪些？4、为保护环境采取了哪些有效措施？5、贵州煤炭资源分布格局是什么？“水火互济”指什么？6、旅游资源有哪些？笔记汇总 水能丰富，利用困难【喀斯特地貌，多暗河】水能资源石漠化严重环境问题地质灾害【滑坡、泥石流】；气象灾害【冰冻、冰雹、干旱】灾害煤、汞、重晶石、磷、铝土

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• [素材] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》自主学习(贵州省省级优课).docx

  （2016—2017学年度第二学期）班级：姓名：课题第八章第四节贵州省的环境保护和资源利用课型新授课学习目标1、能运用地图和资料说出贵州省的位置、范围。2、能运用地图和资料说明贵州省地形的分布特征、气候特征。3、了解贵州省环境保护与资源开发利用的成功经验。4、能根据资料分析贵州省内存在的自然灾害与环境问题，在环境保护方面采取的有效措施。学习流程学法指导自主学习贵州地处东部，平均海拔1100米左右，地势，地形以、为主，地貌广布，地表。贵州属气候，，湿润多雨，降水量主要集中在夏季。贵州的主要河流有、北盘江、等，资源开发具有显著优势。

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  《贵州省的环境保护与资源利用》1．贵州省的主要地形类型是（）A．平原、丘陵B．盆地、丘陵C．山地、盆地D．山地、高原2．贵州省的主要气候特点是（）A．终年高温多雨B．冬暖夏凉，湿润多雨C．全年寒冷干燥D．降水稀少，温差大3．流经贵州省的河流是（）A．长江B．嘉陵江C．岷江D．北盘江4．每逢暴雨，贵州山区容易引发的地质灾害是（）A．泥石流、滑坡B．洪涝灾害C．冰冻、冰雹D．地震、火山5．读贵州示意图，按要求完成下列各题。SHAPE*MERGEFORMAT（1）填写图中代号表示的贵州邻省。①_______，②_________。（2）填写图中代号表示的贵州主要河流。③________，④_________。（3）填写图中代号表示的贵州主要城市。⑤_________，⑥_________，⑦_________。其中，______（代号）表示贵州

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• [课件] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》PPT课件(广西市级优课).ppt

  黄果树瀑布遵义会议会址教学目标1.运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。2.根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。一、自然地理概况活动据图说一说贵州省的地理位置特征。1、位置地处我国西南，云贵高原东部云南四川重庆湖南广西活动读图贵州地形示意图，完成下列任务。（1）贵州的主要地形类型是什么？贵州所在地形区的名称是什么？（2）根据高度表和河流流向，判断贵州的地势特征。高原、山地云贵高原西高东低

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  第四节贵州省的环境保护与资源利用三维教学目标：1知识与技能：运用地图和其他资料，了解贵州省的自然地理特征。2过程与方法：根据资料，分析贵州省存在的自然灾害与环境问题。3情感态度价值观：根据资料，了解贵州省环境保护的有效措施，资源开发利用的成功经验。教学重点：贵州省存在的石漠化现象和治理措施。?教学难点：贵州省存在的石漠化现象和治理措施。教学方法：教师指导识图与学生合作识图、探究相结合。教学流程：一、新课导入?谚语导入：“天无三日晴，地无三里平”这是对某省级行政单位自然地理环境的写照，你知道这是哪个省级行政单位吗？（贵州）今天我们一起走进贵州。二、新授（一）自然地理概况1、读图归纳贵州省的地理位置课堂活动：引导学生读图8-56、8-57，完成下列任

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• [教案] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教学设计(部级优课).doc

  湘教版八年级下册第八章第四节贵州省的环境保护与资源利用教学设计一、教材分析课程标准提出“根据资料，分析某区域内部存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。本节内容以贵州省为例，探究“环境保护与资源利用”这一问题，包括旱涝灾害、地质灾害、水土流失和石漠化的原因以及带来的消极影响，并了解相应的策略。在探究的过程中，掌握“从原因入手分析解决措施”的基本思维方法。从该教材的编排来看，本节教材有三大部分，第一部分是介绍贵州省的自然地理概况，第二部分是分析自然灾害与环境问题，第三部分是针对问题的有效措施。本人设计的教学设计将总体不打破编排，但会补充更具有针对性的图文材料，建立不同部分的逻辑联系。首先，先从图表入手，分

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• [教案] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教学设计(贵州省市级优课).doc

  兴义市木贾街道办二0一六—二0一七学年第二学期班级：八年级学科：地理二0一七年五月二十日第四节贵州省的环境保护与资源利用一、对应的课标内容是“根据资料，分析某区域内存在的自然灾害与环境问题，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验”。二、教材内容分析本节教材包括“自然地理概况”、“自然灾害与环境问题”、“环境保护的有效措施”、“资源利用的成功经验”4部分内容，知识结构如下：在“自然地理概况”这部分内容中，教材正文扼要介绍了贵州的地理位置及地形地势、气候、资源特征。为配合正文内容，安排了“贵州在中国的位置”、“贵州地形分布”2个宣传片引导学生进一步把握贵州的地理环境特征，分析贵州气候特征的形成原因。在“自然灾害与环境问题”这部分内容中，主要

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• [教案] 《第四节 贵州省的环境保护与资源利用》教学设计(贵州省省级优课).doc

  贵州省的环境保护与资源利用教学目标1、能运用地图和资料说出贵州省的位置、范围。2、能运用地图和资料说明贵州省地形的分布特征、气候特征。3、了解贵州省环境保护与资源开发利用的成功经验。4、能根据资料分析贵州省内存在的自然灾害与环境问题，在环境保护方面采取的有效措施。二、教学重点分析贵州省内存在的自然灾害与环境问题三、教学难点如何进行环境保护与资源的开发利用课时安排1课时教学方法自主探究、合作探究、多媒体辅助法、讲授法、读图分析法教学过程导入新课采用歌曲《多彩贵州》MV导入，可激发学生的好奇心和求知欲师问：这首歌曲写的是哪个省？生答：贵州省

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