一、学情分析
（一）学习者情况
一年级学生年龄小，几乎不具备英语基础，因此，在课堂上不宜讲授过深、过难的内容。但是，低领儿童具有强烈的好奇心，求知欲和爱玩的心理并存，所以，在教学中应充分考虑到这一点，寓学习于游戏之中，在快乐中获得知识。
（二）学习内容
本课为人教版一年级起点第一册，适用于一年级学生。本课是该单元第一课时，涉及的教学内容不宜太多、太深。要求学生能听懂、会说并熟练掌握cat, dog, bird, monkey, tiger五种动物的英文说法；通过学生自己动手制作头饰，可以增添课堂的趣味性，使教学达到更好的效果。授课时间为40分钟。
二、教学目标及重难点
（一）教学目标
能够听懂、说出关于动物的五个词汇：dog,tiger,cat,bird,monkey。
能够听懂教师的指令语：Act like a …并做出相应的动作。
能够熟练运用It’s a …完成对话。
（二）教学重点和难点
1、教学重点：学会听和说关于动物的五个词汇：dog,tiger,cat,bird,monkey。
2、教学难点：说出句子It’s a …。
三、教具准备
多媒体教学课件（幻灯片）、动物剪贴画、双面胶、头饰。
四、教学过程
（一）课堂导入
1、Warm-up
Greeting:
teacher: Good morning, boys and girls!
