“天气和气候”教学设计一、课程标准1.通过收集资料,了解世界三大人种的重要特点,以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。2.运用地图,掌握世界三大人种的分布地区。3.树立科学的种族观,各民族之间一律平等【学情分析】这节课内容比较简单,而且世界三大人种的特征学生觉得有趣,所以应把课堂放轻松。世界三大人种的分布也不太难,多数学生能够顺利指出各人种的主要分布地区,关键在于调动学生记忆。【重点难点】教学重点:运用地图,掌握世界三大人种的特点及分布地区。教学难点:运用地图,掌握世界三大人种的分布地区【教学过程】教学活动教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 照片导入 从话题导入:每一届的奥运会,我们都能看到,不同肤色的人们为人们奉献了一场又一场精彩的比赛,运动员
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