《第四节 世界主要气候类型》教学设计(安徽省市级优课).doc

发布时间:12-04T06:40:11

第四节<<世界主要气候类型>>

目标与要求:

1、掌握世界十三种主要气候类型及分布地区。

2、学会运用气温曲线图及降水量柱状图等资料判断和描写该地区气候特点。

思路与设想:

(一)由现象揭示本质:由地区景观植被特点——分析成因(气温曲线图、降水量柱状图)——总结气候特点——揭示气候类型——引导归纳气候分布规律。

(二)课堂着重从热带气候类型引导,完成温带、亚热带、寒带分布特点。

教学过程:

一、导入新课:

我们知道:世界上有降水充足的茂密的热带雨林及“风吹草低现牛”的美丽的绿色草原,还有一望无际的浩瀚的干旱沙漠,既有干旱炎热,又有冰天雪地,气候千差万别。那么世界上究竟有哪些气候类型呢?

板书题目:世界主要的气候类型。

二、热带气候类型

地球上有五带让我们从低纬度的热带开始逐步研究认识各个温度带的气候类型。

1、出示四种热带气候景观图

问:这些图分别代表什么景观?

问:为什么会有如此之大的反差?

2、出示新加坡等四地的气温曲线图及降水柱状图(引导学生分析这四幅图,完成图下表格,分析四地气候特点。)

景观名称 热带雨林 热带草原 热带季雨林 热带荒漠 对应地名 新加坡 巴马科 孟买 喀土穆 全年降雨量 约2200毫米 约980毫米 约2150毫米 约350毫米 气候特征 终年高温多雨 终年高温,降水

一年分旱、雨两季 终年高温,降水

一年分旱、雨两季 终年高温干燥 3、教师引导学生归纳了解热带四种气候类型的特点

《世界主要气候类型》教学资源

  • [课件] 《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(甘肃省省级优课).ppt

    自然景观的差异气候不同造成了地球表面不同的地方,自然景观差异显著,造成这种差异的主要原因是什么?1.了解世界各类气候的分布地区。2.能够根据“气温曲线和降水柱状图”来判断南北半球和温度带,并判断出气候类型,归纳气候特征。5、世界1.世界年平均气温分布规律:A、高纬度低纬度B、同纬度,夏季气温高,气温低,冬季则C、海拔每升高米,气温下降。2.世界年平均降水分布规律:A、纬度:降水多,降水少。B、海陆:(温带地区)降水多,降水少。(回归线附近)降水多,降水少。C、地形:在山地,降水多,降水少。气温低气温高陆地
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(甘肃省省级优课).ppt
  • [课件] 《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(福建省县级优课).ppt

    专题复习:世界的主要气候类型学习任务一:运用“气温年变化曲线和降水量柱状图”,引导学生说出气温与降水量随时间的变化特点,从气温和降水两方面描述气候特征。(1)读图最高月平均气温的数值及月份(2)读图最低月平均气温的数值及月份(3)算出该地气温年较差(4)说明该地气温的年变化22℃7月1.5℃1月22℃-1.5℃=20.5℃该地气温夏季炎热冬温和,年较差大,四季分明。气温曲线图的判读规范用语:冬季气温0℃以上表述为“温和”、0℃以下为“寒冷”夏季气温20℃以上表述为“炎热”、20℃以下为“凉爽”降水柱状图的判读1.观察、估算年降水总量2.看“差值”,说“变化”(1)各月降水分配均匀吗?
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(福建省县级优课).ppt
  • [教案] 《第四节 世界主要气候类型》教学设计(甘肃省省级优课).docx

    《世界主要气候类型》教学设计(第三课时)教学目标(一)知识目标:1.掌握世界气候类型的差异及其分布规律。2.能根据气温曲线图和降水柱状图判定气候类型并归纳特点。3.应用世界气候相关知识解决生活生产问题。(二)能力目标:通过引导学生读气温曲线和降水量柱状图分析气候类型、总结归纳气候特征,提高学生的分析推理的思维能力。(三)情感目标:形成环保观念,树立人与自然和谐共处的理念。教学重点与难点:让学生掌握利用气温曲线和降水量柱状图分析气候类型,归纳气候特征。教学过程引入激趣同学们,大家好!前面我们学习了影响气候的主要因素。先看看这些景观图,说说有什么特点,为什么会有这些差异?学生活动:同学们观察图片后思考得出:自然景观的差异是由于气候的差异造成的
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》教学设计(甘肃省省级优课).docx
  • [课件] 《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(福建省市级优课).ppt

    *****第四章世界的气候2016年12月23日学习目标1.能够运用世界气候类型图,说出亚热带、温带主要气候类型及其分布特征。2.能够通过阅读气温年变化曲线图和降水量逐月分配图,归纳一个地区的气候特征。3.通过学习,认识到自然界的丰富多彩,学会对自然之美的赏析。厦门北京法国巴黎法国巴黎意大利罗马去你想去的旅行
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(福建省市级优课).ppt
  • [教案] 《第四节 世界主要气候类型》教学设计(河北省县级优课).docx

    《世界的气候类型》教学设计课题:世界的气候类型科目:地理课型:复习课课时:1课时提供者:一、复习目标知识与技能:熟记世界主要气候类型的分布及主要特点,并会看世界气候分布图。过程与方法:会利用气温曲线及降水柱状图,判读世界主要气候类型,提高学生读图、析图和获取地理信息的能力。情感态度价值观:关注世界各大洲的气候,培养学生热爱自然保护环境和关注世界气候的情感。二、复习重难点:重点:主要气候类型的分布和特点难点:利用气温和降水量图及表格判读世界主要气候类型三、教学方法:自主合作探究法、读图分析法、比较法四、教学手段:多媒体五、教学过程教学过程教师活动
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》教学设计(河北省县级优课).docx
  • [教案] 《第四节 世界主要气候类型》教学设计(安徽省市级优课).doc

    第四节目标与要求:1、掌握世界十三种主要气候类型及分布地区。2、学会运用气温曲线图及降水量柱状图等资料判断和描写该地区气候特点。思路与设想:(一)由现象揭示本质:由地区景观植被特点——分析成因(气温曲线图、降水量柱状图)——总结气候特点——揭示气候类型——引导归纳气候分布规律。(二)课堂着重从热带气候类型引导,完成温带、亚热带、寒带分布特点。教学过程:一、导入新课:我们知道:世界上有降水充足的茂密的热带雨林及“风吹草低现牛”的美丽的绿色草原,还有一望无际的浩瀚的干旱沙漠,既有干旱炎热,又有冰天雪地,气候千差万别。那么世界上究竟有哪些气候类型呢?板书题目:世界主要的气候类型。二、热带气候类型地球上有五带让我们从低纬度的热带开始逐步研究认
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》教学设计(安徽省市级优课).doc
  • [素材] 《第四节 世界主要气候类型》导学案之例子(广东省省级优课).doc

    世界的气候类型练习目的:通过阅读气温-降水图,得出气候特征及气候类型。已知:某区域东西向气温-降水图如下图西东求:1.该地的气候类型是?2.下列说法是真的吗?请解释原因。该区域不是人类居住的最佳选择;生活在该地的居民农业生产以林业和种植业为主。西东1.该地的气候类型是?(气候特征:。)解:∵最高月均温为,最低月均温为;∴该气候属于(温度带)的气候类型。∵年降水总量偏(多、少)∴该气候类型应位于地区。∴该气候类型是气候。2.下列说法是真的吗?请解释原因。该区域不是人类居住的最佳选择;生活在该地的居民农业生产以林业和种植业为主。
    上传时间:03-30
    《第四节 世界主要气候类型》导学案之例子(广东省省级优课).doc
  • 《第四节 世界主要气候类型》PPT课件(安徽省市级优课).ppt
  • [教案] 《第四节 世界主要气候类型》教学设计(河北省县级优课).doc

    《世界主要气候类型》(第一课时)教学设计【教学目标】1.知识与技能掌握热带和亚热带气候类型的分布规律、特征及其差异。2.过程与方法能根据气候带,对各种气候类型的特点进行简要的分析描述。3.情感态度与价值观通过观看热带雨林——“地球之肺”的视频,使学生树立保护生态环境的意识。【教学重点】热带和亚热带气候类型的分布及特征分析【教学方法】读图、观察、分析、讨论、多媒体辅助【教学过程】一、情境导入通过播放热带雨林、温带草原、热带沙漠、南极企鹅的图片,使学生感受到不同的自然景观反映出不同的气候类型,由此引入到本节课学习——世界主要气候类型。二、新课学习(一)热带的气候类型小组合作探究:第一组:热带雨林气候的分布地区?植被景观?第二组:热带草原气候的
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》教学设计(河北省县级优课).doc
  • [素材] 《第四节 世界主要气候类型》世界的气候第二课时导学案(福建省市级优课).doc

    第四节世界的气候类型(第二课时)一“叶”知气候——亚热带、温带气候导学案1、明确亚热带、温带气候影响下植被的区别;2、通过读世界气候分布图,说出亚热带、温带气候类型及分布;3、能根据气温曲线和降水量柱状图判读气候类型,并对亚热带、温带气候特征进行简洁的描述。与生物课连接:植物的生长需要光热水、土壤等自然要素。地中海气候和亚热带季风气候类型的主要分布特点、气候特征;温带气候特征和分布地区。1.对比地中海气候、亚热带季风气候,温带季风气候与亚热带季风气候的特征。【地图工具】【探究活动一】执叶寻因。请阅读世界气候类型分布图39-40页,在图上找出厦门与罗马。地点 罗马 厦门 植被 气候类型 气候特征 气温 降水 分布特点 纬度 海陆
    上传时间:12-04
    《第四节 世界主要气候类型》世界的气候第二课时导学案(福建省市级优课).doc