《第三节 世界的语言与宗教》教学视频(湘教版初中地理七年级上册)

[教材] 湘教版七年级地理上册

[课文] 世界的语言与宗教

[时长] 39:18

《世界的语言与宗教》的教学资源

  • [课件] 《第三节 世界的语言与宗教》PPT课件(重庆市县级优课).ppt

    *第三章第三节世界的语言与宗教英语你知道图片中这些人物说哪种语言吗?汉语俄语你知道图片中这些人物说哪种语言吗?西班牙语阿拉伯语法语联合国工作语言联合国国旗汉语、英语、俄语、西班牙语、法语、阿拉伯语。使用人数最多的是:使用范围最广的是:汉语英语
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  • [教案] 《第三节 世界的语言与宗教》教学设计(湖南省县级优课).doc

    《世界的语言和宗教》教学设计1、掌握联合国六大工作语言及主要分布地区。记住使用人数最多的语言和流传最广的语言2、学会运用地图说出世界三大宗教的发源地,主要分布区,经典及典型建筑过程与方法:通过对世界的语言分布图和世界的宗教分布图的解读,掌握其主要分布通过搜集世界三大宗教特色建筑的图片资料,配合地图进行展示通过搜集不同国家和地区存在不同宗教信仰及文化传统的资料,对宗教信仰有更深入的了解情感态度价值观:通过学习培养学生热爱祖国语言,尊重其他语言培养唯物主义价值观,理解并尊重宗教信仰的差别 【教学重点及解决措施】   世界主要语言和宗教及其分布是本堂课的教学重点。本节课我通过反复查找世界主要语言和宗教分布图,并与同学之间相互交流,最后让学生自
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  • [课件] 《第三节 世界的语言与宗教》PPT课件(安徽省市级优课).ppt

    问题:目前世界上流传最广的语言是哪种?世界上使用人数最多的语言是哪种?你知道联合国使用哪些语言作为工作语言吗?你知道世界上有多少种语言吗?全世界大约有2000多种语言,主要有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语等。使用人数最多的语言是汉语,流传最广的语言是英语。阿拉伯语的分布非洲北部西亚语言使用范围主要特点汉语英语俄语法语西班牙语阿拉伯语亚洲西部、非洲北部
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  • [教案] 《第三节 世界的语言与宗教》教学设计(黑龙江县级优课).doc

    《世界的语言和宗教》教学设计一、教学内容分析:课标的要求是:1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、说出世界三大宗教及其主要分布地区,举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。由此可以看出,本课的学习内容比较简单,主要任务是培养学生的读图能力。二、学情分析:初一学生的空间思维感还不是很强,通过第一章的学习,只是初步学会了看图的基本方法,还不太熟练,甚至还有一部分学生没学会;本节课的任务重点是培养学生的读图能力,对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。三、教学目标分析:知识与技能:①运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布区;②说出世界三大宗教极其分布地区。③举例说
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  • [教案] 《第三节 世界的语言与宗教》教学设计(河南省市级优课).doc

    世界的语言和宗教一、教学目标1、通过对本课题内容的学习,使学生初步掌握世界主要的六种语言(汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)及主要分布地区,以及世界三大宗教(佛教、基督教、伊斯兰教)的名称及其分布地区;2、能运用地图说出世界主要六种语言(汉语、英语、俄语、法语、西班牙语、阿拉伯语)的主要分布地区及三大宗教(佛教、基督教、伊斯兰教)的主要分布地区;3、在学习过程中培养学生热爱母语汉语的爱国情感。通过世界宗教知识的学习,使学生正确理解我国宪法关于宗教信仰自由的政策,培养唯物史观,树立无神论观念。二、教学重难点教学重点:世界主要语言和宗教及其主要分布地区。教学难点:形成世界主要语言和宗教分布的空间观念。三、教具学具准备多媒体课件四、
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  • [教案] 《第三节 世界的语言与宗教》教学设计(广东省市级优课).docx

    世界的语言和宗教教案一.课程目标1.能够说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区;2.能够说出世界三大宗教及其主要分布地区;3.能够举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。二.三维目标分析知识与技能①知道世界的主要语言,能够运用地图说出汉语、英语、俄语、西班牙语、法语、阿拉伯语在世界的主要分布地区;②知道世界三大宗教,掌握三大宗教的各自特点,能运用地图说出世界三大宗教的主要分布地区。过程与方法①通过课前自主学习和小组探究合作的学习方法,培养学生的读图能力,尽可能多地从地图中挖掘信息;②通过读图说出世界主要语言的分布地区;③说出三大宗教的分布地区及建筑特色;情感态度价值观①通过本节学习,了解并热爱祖国的语言,
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  • [教案] 《第三节 世界的语言与宗教》教学设计(河南省县级优课).doc

    语言与宗教一、教学内容分析:课标的要求是:1、运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。2、说出世界三大宗教及其主要分布地区,举例说出不同国家和地区存在着不同的宗教信仰及文化传统。由此可以看出,本课的学习内容比较简单,主要任务是培养学生的读图能力。二、学情分析:初一学生的空间思维感还不是很强,通过第一章的学习,只是初步学会了看图的基本方法,还不太熟练,甚至还有一部分学生没学会;二、三章的学习是对学生读图能力的进一步培养;学习第四章时,本学期已接近尾声,学生应比较熟练的掌握读图的能力,为以后的学习打下一个良好的基础。所以,本节课的任务重点是培养学生的读图能力,对于这一任务学生是可以比较轻松完成的。三、教学目标
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  • [课件] 《第三节 世界的语言与宗教》PPT课件(贵州省县级优课).ppt

    第三节:世界的语言与宗教第三章世界的居民课件制作:朱子星知识目标1.知道联合国的六种工作语言的名称及其主要分布地区。2.识记:汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是世界上流传最广的语言。并能说出原因。3.掌握三大宗教的名称、教徒数量、创始人、创建时间、发源地、代表经典及其建筑特色等基本特点。1.Howmanylanguagesarethereintheworld?世界上有多少种语言?2.Thereareabout2000.大约有2000多种。3.Therearesixmainlanguages,theyare‥‥‥有六种主要的语言,它们是‥‥‥考考你:Canyouguess?请回答:◆哪种语言是世界上使用人数最多的?为什么?◆哪种语言是世界上流传最广的?为什么?P56—57页勾画答案
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  • [课件] 《第三节 世界的语言与宗教》PPT课件(河南省市级优课).ppt

    有两个美国人到西班牙去旅行。他们来到一个餐馆用餐,可他们不懂西班牙语,而女招待又不懂英语。这两个美国人想要喝点牛奶,打手势女招待仍然不明白。其中一个美国人灵机一动,想出一个好办法,大家知道什么好方法吗?他拿出一张纸,在纸上画了一头奶牛。女招待好像明白了,转身就走。“你看,”这个美国人深有感触地对他的同伴说,“在外国遇到这样的困难时,一支铅笔真能帮上大忙。”一会儿,女招待回来了,但手里拿的并不是牛奶,大家猜是什么?是两张看斗牛的入场券。世界上共有多少种语言?2000多种语言,其中大约30%有文字,70%没有文字。世界六种主要语言是什么?汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语汉语英语俄语西班牙语阿拉伯语法语汉语汉语是世界上使用人数最多的语言,
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    世界的语言世界三大宗教1、每种语言都反映了一个民族的精神和智慧。全世界大约有3000多种语言,其中主要有、、、、、等。2、全世界使用人数最多的语言是,全世界使用最广泛的语言是。世界的语言自主阅读教材82页,了解世界上的主要语言有哪些种?英语俄语法语阿拉伯语西班牙语汉语英语汉语汉语:你好!英语:Hello,Hi!阿拉伯语:!
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